해양교육 관광목적지로서의 독도의 가치 극대화 연구

이웅규

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이웅규

저널정보: 한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제17권 제8호

발행연도: 2019.1

수록면: 171 - 185 (15page)

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본 연구는 해양교육 관광목적지로서의 독도의 가치를 평가하고 극대화시켜 독도관광을 더욱 활성화시킴으로써 독도가 분쟁지역이 아닌 대한민국 고유의 영토임을 밝히는데 기여하고자 하는 것을 연구 목적으로 했다. 독도관광 활성화는 독도가 해양교육 관광목적지로서 가치를 인정받았을 때 가능하다고 하는 관점에서 선행연구들을 문헌고찰하고 분석하였다. 국내외에서 발간된 다양한 연구논문과 정기간행물, 정부문서 등에 대한 고찰결과, 독도의 해양교육 관광목적지로서 가치를 극대화하기 위해서는, 첫째, 애국심과 항일의식, 그리고 역사인식 등의 현장교육을 강조할 수 있다는 점에서 타 관광지와 차별화가 가능하다는 점, 둘째, 독도가 보유하고 있는 다양한 관광자원의 자원적 가치를 극대화하도록 보존 및 개발하는 것, 셋째, 독도관광과 연계할 수 있는 특화된 관광자원을 개발 할 것, 넷째, 독도의 해양교육 관광목적지로서의 개발 잠재력을 극대화할 것, 다섯째, 현재 천편일률적인 독도 관련 교육 프로그램의 개선할 필요가 있다는 점, 마지막으로 울릉도와 연계한 다양한 해양교육 관광콘텐츠와 관광프로그램을 개발할 것 등을 도출하였다.

#Marine Education #Tourism Destination #Dokdo Tourism #Value Maximization #Tourism Resources #Tourism Program

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2019 / 3.1 The 100th anniversary of the movement:Celebrate with the footsteps of the last 100 years, the beginning of the new 100 years / Ministry of Culture, Sports and Tourism

H. D. Kim / 2011 / Pursuing Systematic Class Dodkdo Education / The Journal of Dokdo 11:53~81

J. S. Park / 2010 / Status Quo and Problem of Elementary School Dokdo Education-focused on elementary school Dokdo education operation among schools in Gyeongsangbuk-do province education office- / The Journal of Dokdo 8:121~150

서태열 / 2012 / 해방이후부터 1950년대까지 중등 지리 교과서에서의 독도 및 동해 교육 / 한국지리학회지 1(1):1~9

송호열 / 2011 / 중학교 사회1 교과서의 독도 관련 내용 분석 / 한국사진지리학회지 21(3):17~35

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