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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국생물교육학회 생물교육 생물교육 제47권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
290 - 301 (12page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

토의·토론 기법을 활용한 해양환경교육 프로그램이 초등학생의 환경소양 및 비판적 사고력에 미치는 영향
최보라 2019.01 학위논문
토의 . 토론 기법을 활용한 해양환경교육 프로그램이 초등학생의 환경소양 및 비판적 사고력에 미치는 영향
최보라 ,  소금현 생물교육 2019.01 학술저널

초록· 키워드

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In this study, we developed a marine environmental education program using discussing and debating techniques. We applied the program to 29 students in fourth graders of elementary school to find out the impact on environmental literacy and critical thinking ability. The contents of the program contain marine and marine ecosystems, pollution of the marine environment (microplastics ,nuclear power plant accident, oil spilled disaster, etc.)endangered marine life, development and protection, harmony between human and marine environment. We designed the class using appropriate discussing and debating techniques for each subject. The results of the study were as follows: First, marine environmental education programs using discussing and debating techniques were effective in improving the environmental literacy of elementary school students. Significant improvements were made in the affective, cognitive, and behavioral areas of environmental literacy after applying the program to classes. Second, marine environmental education programs using discussing and debating techniques were effective in enhancing critical thinking functions of elementary school students. Third, marine environmental education programs using discussing and debating techniques have a positive effect on the critical thinking tendencies of elementary school students. As shown above, marine environmental education programs using discussing and debating techniques have had positive effects on the environmental literacy of elementary school students and their critical thinking skills.
#J4

목차

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Bae, E. K / 2016 / Study on discussion for improvement of critical thinking skill in music class google schola 최선희 / 2014 / 육색사고모자기법을 적용한 토의활동 프로그램이 초등학생의 환경 친화적 태도 및 환경소양에 미치는 효과 / 과학교육연구지 38(1):144~159 dbpia Choi, Y. S / 2008 / Effect of situation-based discussion on elementary students' environmental library google schola Ennis, R. H / 1987 / A Project Search Development / State University of New York :132~603 google schola Gall, J. P / 1990 / Teaching and Learning Through Discussion:Theory, Research and Practice of the Discussion Method / harles C Thomas Pub google schola

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