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학술저널
저자정보
이연진 (부산대학교) 한정원 (부산대학교)
저널정보
한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 논문집 한국실내디자인학회 논문집 제29권 제2호(통권 제139호)
발행연도
2020.4
수록면
64 - 72 (9page)
DOI
10.14774/JKIID.2020.29.2.064

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In recent years, with the change of learning methods, the theory of informal learning has risen. The study of informal learning spaces has also become a topic of concern to scholars in various fields. This article mainly studies whether the internal space of Chinese university libraries as a representative informal learning space has regularity. Through literature review, comparative analysis and case studies, the development status and trends of informal learning and library space planning are discussed. Based on the theoretical investigation, a new library space composition benchmark based on the informal learning space theory is proposed. Through the space syntax, floor plans of 33 target Chinese university libraries were analyzed to determine the changes in the informal learning space of Chinese libraries. By analyzing the data, it can be seen that with the development of time, there are differences and correlations in the connectivity, total depth, integration, and choice of informal learning spaces in Chinese university libraries. This type of change is specifically explained in the conclusion section of the article.
#중국대학도서관 #비형식학습공간 #공간구문론 #Chinese university library #Informal learning space #Space syntax

목차

Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 중국 대학도서관 비형식 학습공간의 변화 경향 분석
5. 결론
참고문헌

참고문헌 (11)

참고문헌 신청
대학설립·운영 규정-교사시설의 구분[별표 2], 대통령령 제29815호, 2019. google schola 문화체육관광부, 공공도서관 건립·운영 매뉴얼, 2013. google schola 송승언, 김석태, 공공도서관의 복합화에 따른 공간의 구조적 변화에 관한 연구, 한국실내디자인학회 논문집, 20권 6호, 2011. dbpia 한국교육개발원, 2018 한국 성인의 평생학습실태, 2018. google schola Tan, L., Analysis of Changes in University Students’ Learning Styles in the Era of Big Data, Computer Programming Skills and Maintenance, 2017 (in Chinese). google schola

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