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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김수연 (상지대학교) 심영균 (四川大學校)
저널정보
한국무예학회 무예연구 무예연구 제14권 제2호
발행연도
2020.5
수록면
187 - 201 (15page)
DOI
10.51223/kosoma.2020.05.14.2.187

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이 연구는 중학교 태권도지도자의 피드백 유형과 선수의 문제해결능력의 관계를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 서울, 경기지역의 중학교 남녀 태권도 선수들을 모집단으로 선정하여 300명의 표본을 추출하였으며, 이 중 응답의 일관성이 결여되는 21명의 자료를 제외한 총 279명의 자료를 최종분석에 사용하였다. 수집된 자료처리는 가설을 검증하기 위해 SPSS 23.0, AMOS 23.0 통계프로그램을 활용하여 빈도분석, 확인적 요인분석, 신뢰도분석, 상관관계분석, 구모방정식모형을 실시하였으며, 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 중학교 태권도지도자의 긍정적 일반 피드백유형은 문제해결능력에 정적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 중학교 태권도지도자의 수행지식 피드백은 문제해결능력에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 중학교 태권도지도자의 부정적 피드백유형은 문제해결능력에 정적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다.
#피드백 유형 #문제해결능력 #중학교 태권선수 #지도자 #type of feedback #problem solving ability #middle taekwondo athletes #Instructor

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (0)

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