[2017 세계교육정책 인포메이션 제 1호] 싱가포르 교육과정의 특징과 한국에 주는 시사점 (CP2017-01-01)

백선희

[KEDI] 연구보고서

2017 .01

[2017 세계교육정책 인포메이션 제 3호] 2017 덴마크의 행복한 교육과 한국교육에의 시사점 (CP2017-01-03)

정윤경

[KEDI] 연구보고서

2017 .01

[2018 세계교육정책 인포메이션 제 1호] 일본 정부의 교육정책과 한국 교육에 주는 시사점:IB(International Baccalaureate) 교육과정을 중심으로 (CP2018-09)

정영근

[KEDI] 연구보고서

2018 .01

[2019 세계교육정책 인포메이션 제 1호] 독일통일과 교육 분야 지원·교류·협력(CP2019-04)

김상무

[KEDI] 연구보고서

2019 .01

[2017 세계교육정책 인포메이션 제 2호] 2017 북유럽 국가의 교육체제 분석을 통한 소프트웨어 교육 발전방향 고찰 (CP2017-01-02)

배영권

[KEDI] 연구보고서

2017 .01

[2017 세계교육정책 인포메이션 제 6호] 노르웨이 및 네덜란드의 문화예술교육사례가 한국에 주는 시사점 (CP2017-01-06)

윤주

[KEDI] 연구보고서

2017 .01

[2018 세계교육정책 인포메이션 제 10호] 미래 사회 변화에 대비하는 주요국의 소프트웨어 교육 동향 (CP2018-32)

장상현

[KEDI] 연구보고서

2018 .01

당신의 독서를 풍성하게 ‘4050 책의 해’ 프로그램들

이연지

브라보 마이 라이프

2023 .10

[2017 세계교육정책 인포메이션 제 4호] 2017 일본 학교건축 정비 제도의 발달동향 및 활용 현황 고찰로 본 시사점 (CP2017-01-04)

류호섭

[KEDI] 연구보고서

2017 .01

[2019 세계교육정책 인포메이션 제 2호] 주요국의 현직 교사 전문성 개발 현황과 시사점 (CP2019-05)

전제상

[KEDI] 연구보고서

2019 .01

중국인의 독서 양상에 대한 연구: 독서율, 독서량과 독서시간을 중심으로

이설화

인문사회 21

2019 .01

한국 독서정책의 현황과 방향

김정숙 /Kim Jeong Suk

한국출판학연구

2015 .01

[2018 세계교육정책 인포메이션 제 2호] 아랍지역 국가의 교육정책의 특성과 시사점:사우디아라비아와 튀니지의 비교 분석 (CP2018-10)

김중관

[KEDI] 연구보고서

2018 .01

대안고등학교와 일반고등학교의 독서교육 비교 분석

이세나

사회과학 담론과 정책

2016 .10

초등 자녀의 독서 실태에 대한 부모의 인식 및 지원 양상 연구

이순영

한국어문교육

2021 .01

독서환경의 변화와 독서진흥 방안 연구 : 대학생의 독서행동을 중심으로

방미영 ,  이건웅

한국출판학연구

2020 .01

대학생의 독서성숙도 신장을 위한 수업 설계 사례 및 효과 분석

서영진

청람어문교육

2021 .11

포용적 독서복지 정책과 학교 독서교육 정책 간의 연계 특성 분석 및 개선 방안 연구

최숙기

청람어문교육

2020 .01

2015 세계교육정책 인포메이션 6호 독일의 종합학교(Gesamtschule) 현황 및 시사점(CP2015-02-6)

정기섭

[KEDI] 연구보고서

2015 .01

대학 교양 독서교육에서 독서토론의 지향

김수현 ,  이재형

청람어문교육

2020 .01