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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최보금 (나사렛대학교)
저널정보
한국진로교육학회 진로교육연구 진로교육연구 제33권 제2호
발행연도
2020.6
수록면
49 - 66 (18page)
DOI
10.32341/JCER.2020.6.33.2.49

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본 연구는 한국교육고용패널조사(KEEP)Ⅱ 데이터를 활용하여 고등학생 진로성숙도에 영향을 미치는 학생 및 학교 변인을 고교유형의 영향력을 중심으로 탐색하였다. 고등학교 2학년의 진로성숙도 분석 결과, 학생의 배경 특성, 고교선택 이유, 학교 환경, 교사 인식, 학업 변인이 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 특히 자기효능감이 중요한 영향을 미쳤다. 고교유형의 경우 일반고에 비해 특성화고와 마이스터고에 소속된 학생들의 진로성숙도가 더 높은 반면 외고(국제고)와 과학고에 소속된 학생들의 진로성숙도는 낮은 것으로 확인되었다. 고교유형이 자기효능감이 진로성숙도에 미치는 영향력을 어떻게 조절하는지를 확인한 결과, 일반고에 비해 특성화고, 마이스터고, 외고(국제고), 예술고가 자기효능감의 영향력을 부적 조절하는 것으로 나타났다. 따라서 우리나라에서 채택한 고교유형 다양화가 학생들의 진로성숙도에 있어서는 어느 정도 효과를 가지고 있으나, 향후 더욱 발전하기 위해서는 고교유형에 따른 인식 차이를 완화하고 맞춤형 진로교육을 개발․제공할 수 있도록 적극적으로 지원해야 할 것이다.
#진로성숙도 #자기효능감 #고교유형 다양화 #다층분석 #career maturity #self-efficacy #high school types #multi-level model

목차

Ⅰ. 연구의 필요성
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (37)

참고문헌 신청
강영혜 / 2011 / 일반계 고교 다양화 정책의 추진현황과 과제: 자율형 공립고, 자율형 사립고, 기숙형 고교를 중심으로 google schola 강상진 / 1998 / 교육 및 사회연구를 위한 연구방법으로서 다층모형과 전통적 선형모형과의 비교분석 연구 / 교육평가연구 11(1):207~258 google schola 교육부 / 2019 / 고교서열화 해소 및 일반고 교육역량 강화 방안 발표 / 교육부 보도자료(2019.11.7.) google schola 김경식 / 2007 / 진로결정 수준 변화의 영향 요인 / 중등교육연구 55(3):143~164 Crossref 김민선 / 2009 / 공과대학생들이 지각하는 맥락적 변인과 공학흥미와의 관계: 학업효능감과 결과기대의 매개효과 / 상담학연구 10(1):299~321 dbpia

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