메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이현석 (중앙대학교) 이장현 (중앙대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제29권 제3호 (인문사회과학 편)
발행연도
2020.6
수록면
613 - 624 (12page)
DOI
10.35159/kjss.2020.06.29.3.613

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
The purpose of this study was to verify the effectiveness of virtual reality(VR) contents as a means to improve the quality of physical education by analyzing the effects of T-ball lesson using VR technology on physical self-efficacy of elementary school students. Participants were selected as 90 students in 6th grade A elementary school in Gyeonggi-do, where VR sports room is introduced, and 90 6th grade students in B elementary school running traditional physical education classes. After conducting the pre-test, the experiment group conducted a T-ball class using VR technology over a total of five times, and the control group conducted T-ball lessons in the playground. After the experimental treatments were completed, a post-test was conducted. The independent variables in this study were test, teaching method, and gender, and the dependent variables are physical self-efficacy. The collected data was analyzed by performing a 3-way (2x2x2) ANOVA using the SPSS 23.0 statistical program. As a result of data analysis, the T-Ball class using VR Technology had a positive effect on perceived physical ability factors[F (1,176)=25.899, p＜.001] and physical self-expression confidence factors[F (1,176)=15.059, p＜.001]. These results are believed to have influenced the environmental characteristics of the VR sports room, such as difficulty control, information and data presented on the screen, 3D-based three-dimensional educational environment, and smooth communication. In the future, it is necessary to develop and disseminate various virtual reality sports contents and conduct research on various grades.
#virtual reality(VR) #physical self-efficacy #T-ball class

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (27)

참고문헌 신청
교육부 / 2018 / 2018년도 교육부 사업설명서 google schola 김기학 / 1999 / 신장과 체중의최대발육연령에 따른 신체적 발육발달 경향 / 한국발육발달학회지 7:61~75 dbpia 김다정 / 2014 / 현장체험학습을 위한 가상학습 기반수업모형의 설계 및 적용 / 정보교육학회논문지 18(1):133~142 dbpia 김문태 / 2017 / 중학교 체육수업의 즐거움 요인 및 저해 요인 탐색 / 교원교육 33(3):33~50 dbpia 김유리 / 2018 / VR 콘텐츠를 활용한 초등 음악 수업의 효과성 / 음악교육공학 (35):1~20 Crossref

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

코로나 19상황에서 가상현실(VR) 소프트웨어를 활용한 초등학생 생존수영교육이 운동자기효능감과 수상안전의식에 미치는 영향
박정호 한국체육과학회지 2020 .12
체감형 스포츠 콘텐츠 개발 방향 탐색: 초등체육을 중심으로
박세원 ,  김영식 한국체육교육학회 학술발표대회 2020 .07
가상현실 스포츠 수업의 프레즌스 경험이 감정반응과 스포츠 태도 및 스포츠 활동 참여의도에 미치는 영향
최의열 ,  김화룡 한국스포츠산업경영학회지 2022 .06
화해와 용서를 통한 한반도 평화 만들기
김학성 인간과 평화 2020 .09
스포츠 VR 콘텐츠 사용자 경험(UX)의 지각된 가치 연구 : 프로 레이싱드라이버의 FGI를 중심으로
현재민 한국웰니스학회지 2020 .11

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0