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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국중국언어학회 중국언어연구 중국언어연구 제84호
발행연도
2019.1
수록면
277 - 305 (29page)

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본 논문은 PBL을 적용한 실무중국어의 수업 사례에 대한 고찰이다. 1장에서는 이론적 배경인 구성주의, 학습자 중심 교수방법, 중국어 수업에서의 PBL 적용 등에 대해 살펴보았고, 2장에서는 실용중국어(1)(2)를 통해 몇 가지 시사점을 정리하였으며 3장에서는 실용중국어의 시사점을 바탕으로 수업을 설계하였고 9가지의 수업 전략을 제시하고 성찰일지를 통해 PBL 적용의 효과를 살펴보았다.
#constructivism learning theory #learner-centered teaching methods #PBL #Practical Chinese #Practical Business Chinese #reflection journal

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