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日本人母語話者における 「受動動詞+テアル」構文の認識度について
일본근대학연구
2019 .01
「てある」構文における多義化の原因
일본언어문화
2017 .01
結果を表す「受動動詞+テアル」構文の 出現様相の分析
일본근대학연구
2018 .01
複合動詞の研究*-「移動動詞+込む」を中心に-
일본어교육연구
2016 .01
「原因」動詞結合に関する日韓対照研究
일본근대학연구
2021 .08
일본 성경에 나타나는 복합동사의 양상
동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집
2020 .10
한국어 교재의 피동사 목록 선정과 제시
한국어 교육
2020 .01
漢語動詞と複数の形式に対応する 中国語動詞について
일본언어문화
2017 .01
영어 ‘보다(see)’ 구문에 나타나는 통사와 의미의 상호관련성 연구
비교문화연구
2015 .01
二字漢語動詞の中国語との対応関係について-語構成との関係から-
일본언어문화
2016 .01
힌디어 경동사의 재해석과 분류
인도연구
2016 .05
単独動詞と「とり+単独動詞」の意味関係 について
일본언어문화
2023 .06
일본 신약성경의 漢語動詞 사용양상
동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집
2018 .10
يادگيري فعل براساس دستور ساخت توسط فارسيآموزان كرهايزبان
중동연구
2024 .03
汉语动结式的演变与类型学视野下的动词完结范畴
중국학보
2017 .01
증강현실기반 언어치료 프로그램이 지적장애아동의 동사 사용 향상에 미치는 효과
한국언어치료학회 학술발표대회 논문집
2016 .12
힌디어와 한국어의 경동사에 대한 비판적 검토: ‘명사+동사’와 ‘동사+동사’ 구문을 중심으로
남아시아연구
2019 .11
心理動詞の使役文と他動詞文の比較 : 自動詞(-u)-他動詞(-eru)型を中心に
동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집
2018 .10
한국어 교재의 ‘-이/히/리/기-’ 피동 단원 분석과 교수 방안 제시
한국어 교육
2019 .01
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