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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 과학교육연구지 제44권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
50 - 60 (11page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

초등학생의 과학 관련 진로에 대한 인식과 초등교사의 과학 진로교육 실태
이현이 2020.01 학위논문
과학 관련 진로 및 진로교육에 대한 초등학생과 교사의 인식
이현이 ,  임희준 과학교육연구지 2020.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구에서는 초등학생의 과학과 관련된 진로에 대한 인식과 초등 교사의 과학 진로교육에 대한 인식을 살펴보았다. 연구 대상은 수도권에 소재하고 있는 초등학교 5-6학년 학생 196명과 교사 100명이었다. 분석 결과, 28.1%의 학생이 과학 관련 진로를 희망하였으며, 남학생이 여학생보다, 성취도 인지 수준이 높은 학생이 낮은 학생보다 과학 관련 희망 비율이 높았다. 과학 관련 진로를 희망하지 않는 경우 그 이유는 과학에 대해 관심이 없고 과학이 재미없기 때문이라는 응답이 많았다. 과학 관련 진로 선택에 영향을 미치는 요인에 대한 학생들의 인식을 조사한 결과, 사회문화적 요인을 제외한 나머지 요인들에 대한 인식은 부정적인 것을 알 수 있었다. 교사의 경우 42%만이 과학 관련 진로교육을 실시하였으며, 진로교육을 실시하지 않는 교사들은 과학 관련 진로교육이 크게 필요하지 않다고 생각하는 것이 주된 이유였다. 과학 관련 진로 선택에 영향을 미치는 요인들에 대한 학생들의 부정적인 인식과 교사의 과학 관련 진로교육에 대한 인식의 부족은 학생들의 과학 진로 선택 여부에도 영향을 미칠 것으로 파악되며, 학교와 가정에서 이러한 요인들에 대하여 긍정적인 인식으로 전환할 수 있는 노력이 필요할 것이다.
#science-related career choice #science-related career education #elementary students' perception #teachers' perception

목차

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참고문헌 (25)

참고문헌 신청
안주영 / 2017 / 일반계 여자고등학교 학생들의 과학관련 진로선택 및 변화 이해 -과학진로 문화자본 관점을 중심으로- / 한국과학교육학회지 37(1):49~61 dbpia Bong, S. / 2001 / An analysis of factors of middle school student’s science related career choice and science learning motivation google schola Bong, S. / 2012 / An analysis of factors of middle school student’s science related career choice and science learning motivation / Journal of Science Education Chonbul National University 37:99~111 google schola Hong, A. / 2015 / A comparison of elementary school teacher and students' perception on a science-related career google schola 장경애 / 2004 / 과학자들의 진로선택과정에서 나타난 부각요인 / 한국과학교육학회지 24(6):1131~1142 dbpia

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