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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신홍철 (원광보건전문대학 물리치료과)
저널정보
대한물리치료학회 대한물리치료학회지(JKPT) 대한물리치료학회지 제1권 제1호
발행연도
1989.1
수록면
47 - 61 (15page)

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This paper presents the event approach to motor skill acquisition as a theoretical treatment of the learning and relearning of motor skill. 1) The use of norm-referenced developmental assesment tools and standardized qualitative assessment tool is an important component of infant movement evaluation. 2) The kinesthetic modality relaying movement and position imformation to the central nervous system is important for the detection and corretion of movement error. 3) The event approach treats the actor and the environment as inseparable in the acquisition of skills. 4) Motoy learning focuses almost entirely on how the skill is learned, contRolled and reTained. 5) Developmental assessment have needed an assessment of motor development. 6) A significant difference was found between articulation disorders children and motor coordination problem. 7) verbal ability is not essential for the learning of motor skills. 8) The Control of motor skills is a cognitive ability.
#Motor skill #Event approach #Motor schema #Information process

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