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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
안다인 (연세대학교 교육대학원 사서교육전공) 김기영 (연세대학교 문헌정보학과)
저널정보
한국정보관리학회 정보관리학회지 정보관리학회지 제35권 제3호
발행연도
2018.1
수록면
245 - 270 (26page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

교사의 학교도서관 인식에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : 경기도 초등학교를 중심으로
안다인 2018.01 학위논문
교사의 학교도서관 인식에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 경기도 초등학교를 대상으로
안다인 ,  김기영 정보관리학회지 2018.01 학술저널

초록· 키워드

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학교도서관이 학교에서 핵심적인 교육요소로서 제 역할을 다하기 위해서는 교사의 학교도서관의 역할에 대한 적절한 인식이 필요하다. 그러나 지금까지 학교도서관에서 교사인식은 외부 환경 요인으로 간주되어 왔다. 이에 본 연구는 교사의 학교도서관 인식이 학교도서관 요인에 의해 형성되었음을 전제로 하고, 그 요소들을 파악하는 데 목적이 있다. 이를 위해 초등학교 교사를 대상으로 조사한 설문 데이터를 통계적으로 분석하여 학교도서관과 교사인식 간의 관계를 검증하였다. 그 결과, 교사의 학교도서관에 대한 일반적인 인식은 비교과교육적이고, 이는 학교도서관의 활동에 영향을 받는 것으로 나타났으며, 따라서 학교도서관이 통제 가능한 요소로 판단되었다. 본 연구는 학교 교사의 학교도서관에 대한 인식을 도서관의 관점에서 적극적으로 해석하여 그 인식에 영향을 미치는 학교도서관 요인을 파악함으로써 교사인식의 개선방안을 학교도서관 활동에서 모색하였다는 점에서 그 의의가 있다.
#교사인식 #학교도서관 #학교도서관 역할 #도서관 활성화

목차

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참고문헌 (19)

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김기표 / 2016 / 4차 산업혁명과 학교교육 / 평화학논총 6(2):62~78 google schola 김민자 / 2004 / 학교도서관에 대한 중등학교 교사들의 인식도에 관한 연구 : 경기지역 중학교를 중심으로 google schola 김오영 / 2005 / 초등학교 시설의 유료개방 실태 및 인식조사 google schola 김정미 / 2010 / 초등학교 교사의 정보행태와 도서관 이용 google schola 김종성 / 2007 / 학교도서관 서비스 체제 강화를 위한 마케팅 전략의 적용 / 한국도서관·정보학회지 38(2):373~397 dbpia

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