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자료유형
학술저널
저자정보
윤유경 (공군사관학교 인문학과) 이승원 (공군사관학교 212비행교육대대) 박세권 (공군사관학교 시스템공학과)
저널정보
한국항공운항학회 한국항공운항학회지 한국항공운항학회지 제23권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
57 - 65 (9page)

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In this study, MBTI(Myers-Briggs Type Indicator) test was carried out targeting flight instructors and student pilots in charge of introductory flight training course. The results was analyzed in accordance with the personality type, the preferred indicator, and the combination of preferred indicators in order to see how these characteristics affect the flight training results. Most of personality types of the instructor, regardless of the attitude category such as E or I, were -STJ(70.6%), however the student pilot showed a variety of personality types, rather than professors. Sensing-type(S) students showed higher academic achievement scores than Intuition-type(N), and Judging-type(J) students showed higher academic achievement scores and pilot qualification scores than Perceiving-type(P). The success rate of Extraversion-type(E) student pilots was higher than that of Introversion-type(I) student pilots. As the personality combinations of instructor and student pilot, the academic achievement scores of Judging-Judging(J-J) type were higher than those of Perceiving-Perceiving(P-P) type. The combination of Extraversion-Extraversion(E-E) type showed higher success rate than Extraversion-Introversion(E-I). This result suggests that if both instructor and student pilot have same attitude of Extroversion(E), good training results can be expected.
#비행입문과정 #조종적성 #성격유형 #비행성적

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참고문헌 (24)

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김헌주 / 2001 / 훈련급 조종사의 정신적 작업부하와 심리적 특성과의 관계 google schola 손소영 / 2007 / 단계별 비행훈련 성공 및 예측모형에 관한 연구 / 한국경영과학회/대한산업공학회 춘계학술대회 :829~832 google schola 윤유경 / 2013 / 비행입문과정 학생조종사의 비행교수에 대한 바람직한 특성지각 및 소통노력 연구 / 한국심리학회지:일반 32(4):949~966 dbpia 최일규 / 2003 / 조종학생의 학업성적과 조종실기성적에 대한 담당교수의 인식도에 관한 연구 / 한국항공운항학회지 11(1):1~14 dbpia 노요섭 / 2009 / 학생조종사의 학업성취도가 비행적성에 미치는 영향에 관한 연구 / 한국항공운항학회지 17(3):1~6 dbpia

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