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직무요구와 직무자원이 보건교사의 소진과 열의에 미치는 영향
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The Effects of Job Demands and Job Resources on Burnout and Engagement among School Health Teachers

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권은정 (대전지족초등학교) 김숙영 (을지대학교 간호대학)
저널정보
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 한국학교보건학회지 제30권 제2호 KCI Accredited Journals
발행연도
2017.1
수록면
103 - 112 (10page)

이용수

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직무요구와 직무자원이 보건교사의 소진과 열의에 미치는 영향
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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

직무요구와 직무자원이 보건교사의 소진과 열의에 미치는 영향
권은정 ,  김숙영 한국학교보건학회지 2017.01 학술저널

2016

직무요구와 직무자원이 보건교사의 소진과 열의에 미치는 영향
권은정 2016.01 학위논문

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Purpose: The Purpose of this study was to examine school health teachers' burnout, engagement, job demands and job resources and to identify the factors that influence burnout and engagement. Methods: The participants were 222 school health teachers working in elementary, middle or high schools. Data were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient, and hierarchical multiple regression. Results: The significant factors influencing burnout were rewards (${\beta}=-.51$), autonomy (${\beta}=-.15$), and job demands (${\beta}=.13$). These factors explained 42% of the variance in burnout. The significant factors influencing engagement were feedback (${\beta}=.49$), rewards (${\beta}=.21$), type of employment (${\beta}=.15$) and autonomy (${\beta}=.13$). These factors explained 49% of the variance in engagement. Conclusion: The study showed that job demands increase burnout, while job resources such as rewards and autonomy alleviate it. In addition, job resources, such as feedback, rewards and autonomy, increase engagement among school health teachers. Therefore, in order to reduce burnout and increase engagement among school health teachers, it is necessary to reduce the level of job demands and to provide enough job resources such as rewards, autonomy and feedback by improving the job environment.
#School Health #Burnout #Job

목차

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참고문헌 (30)

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임미영 / 2014 / 초·중등학교 보건교사의 직무분석 -DACUM 기법을 이용한- / 한국보건간호학회지 28(3):619~632 Crossref Ministry of Government Legislation / School Health Act No. 12131, 2013. 12. 30. amendment google schola 양순옥 / 2009 / 보건교사의 학교건강증진사업의 중요성 인지도, 실천정도 및 지각된 수행능력정도에 관한 연구 / 지역사회간호학회지 20(1):96~104 dbpia 임효택 / 2012 / 보건교사의 주요 직무가 성과평가에 제대로 반영되는가? google schola Arnold B. Bakker / 2007 / The Job Demands‐Resources model: state of the art / Journal of Managerial Psychology 22(3):309~328 Crossref

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