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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
길경숙 (대전대학교 아동벤처산업학과) 노수남 (안산1대학 유아교육과)
저널정보
대한가정학회 대한가정학회지 대한가정학회지 제42권 제11호
발행연도
2004.1
수록면
123 - 136 (14page)

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The Purpose of this study was to investigate the effects of self-efficacy on the early childhood teachers' self-concept and job satisfaction. 191 early Childhood-teachers were surveyed for this study. Spss/pc was run for statistical data analysis. This study abstracted that the most important factors for Early Childhood-teachers to have Self-efficacy are life self, duty, working environment, payment, and promotion opportunity and concluded that the more payment and promotion opportunity, the more Self-efficacy teachers have. In conclusion, this study implies that retraining and teaching programs for teachers need to be accessed variably, considered with the results of this paper.
#자아개념 #직무만족 #교사효능

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