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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박윤 (南部大學校) 김현정 (南部大學校)
저널정보
동아인문학회 동아인문학 東亞人文學 第52輯
발행연도
2020.9
수록면
375 - 404 (30page)
DOI
10.52639/JEAH.2020.09.52.375

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본 연구는 창작 음악극 활동이 예비유아교사의 음악적 자아개념과 음악교수 효능감에 어떤 효과가 있는지 알아보고자 하였다. 본 연구대상은 G시에 소재한 유아교육과 2, 3학년 학생 31명(실험집단 15명, 비교집단 16명)을 대상으로 구성하였다. 연구도구는 음악적 자아개념과 음악교수 효능감 평정척도를 사용하였으며, 자료 분석은 공변량분석(ANCOVA)을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 창작 음악극 활동은 예비유아교사의 음악적 자아개념에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 하위요인인 음악 전반 활동, 감상이 점수가 높았다. 둘째, 창작 음악극 활동이 예비유아교사의 음악교수 효능감에 긍정적인 영향을 미쳤으며 개인적 효능감과 결과기대 효능감이 유의미한 차이를 나타내었다. 이는 직전 교육 과정에서 창작 음악극 활동이 예비유아교사에게 음악교육에 의미 있는 경험인 것으로 나타났다.
#창작 음악극 #예비유아교사 #음악적 자아개념 #음악교수 효능감 #Creative Music Drama #Musical Self‐concept #Music Teaching Efficacy #Pre‐service early Childhood Teachers

목차

〈국문초록〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
【參考文獻】
〈Abstract〉

참고문헌 (0)

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