메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김동일 (서울대학교) 김희은 (서울대학교) 이연재 (서울대학교)
저널정보
서울대학교 교육연구소 아시아교육연구 아시아교육연구 제22권 제2호(통권 제78호)
발행연도
2021.6
수록면
279 - 300 (22page)
DOI
10.15753/aje.2021.06.22.2.279

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구의 목적은 코로나19 상황에서 기초학습부진을 나타내는 교육사각지대 학습자에게 제공된 중재반응모형 기반(Response to Intervention) 1:1 대면 수업과 비대면 온라인 1:1 읽기 중재로 구성된 읽기 중재 프로그램의 효과성을 확인하고자 한다. 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 교육사각지대 학생들을 위한 RTI기반 대면 1:1 개별화 읽기 중재 프로그램의 효과는 어떠한가?　둘째, 교육사각지대 학생들을 위한 RTI기반 비대면 온라인 1:1 개별화 읽기 중재 프로그램의 효과는 어떠한가? 연구방법은 경기도 S시 소재 5개 초등학교를 대상으로 학교 단위 선별검사를 실시하여 교육사각지대 학생 48명을 선정한 후, 1:1 개별화 읽기 중재 프로그램을 제공하였다. 자격을 갖춘 석사과정 이상의 강사가 1회기 당 40분씩 총 15회기 동안 유창성, 어휘, 읽기이해 영역을 택일하여 집중적인 중재를 제공하였다. 39명의 학생은 대면 중재를 제공하였지만, 9명의 학생은 코로나19 단계가 높아짐에 따라 비대면 온라인 중재를 실시하였다. 대면-비대면 읽기 중재의 효과성은 사전-사후검사 점수의 결과 차이로 분석하였다. 그 결과. 대면 중재는 어휘와 읽기이해 영역에서만 유의한 성취 변화가 나타났으며, 영역별 진전도 발달선을 분석한 결과, 모든 영역에서 꾸준히 상승하는 그래프가 도출되었다. 비대면 중재의 경우 사전점수에 비하여 점수 향상이 있었지만 유의한 차이가 나타나지 않았다. 이러한 결과를 바탕으로 논의가 제시되었다.
#대면-비대면 읽기 중재 프로그램 #효과성 #교육사각지대 #코로나19 #classroom/online reading intervention program #RTI #effectiveness #underachieving students #COVID-19

목차

논문요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (33)

참고문헌 신청
MBC 뉴스보도자료 / 기초학력미달학생대거늘어날까…초1∼고1이달진단평가 google schola 교육부 / 행복한 출발을 위한 기초 학력 지원 내실화 방안 google schola 교육부 / EBS <기초학력지원센터 ‘청사진’입수, 대선 공약 의지 있나>에 대한 교육부의 설명 google schola 교육정책네트워크 정보센터 / 국가별교육동향 google schola 김동일 / 2008 / 기초학습기능 수행평가체제 : 읽기(BASA : R) / 학지사 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

고객만족과 고객감동이 고객충성도에 미치는 영향에 관한 실증연구; 재구매와 고객유지에 대한 중점 연구
박연자 한국산업정보학회논문지 2019 .02
일반 아동과 경계선지능 아동의 동음이의어 정의하기 능력 비교
김동원 ,  고선희 특수교육논총 2023 .11
말더듬 원격 중재에 대한 언어치료사의 인식 연구
장현진 ,  김효정 ,  신명선 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 2022 .11
유아 교사의 디지털 그림책 인식과 활용 - 코로나19 팬데믹 상황의 유아교육기관을 중심으로 -
김현경 아동청소년문학연구 2022 .06
코로나19로 인한 원격교육 운영에서 유치원 원장의 고민과 노력
서혜정 ,  정하나 어린이미디어연구 2022 .06

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2021-370-001840410