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유아 인성교육에 대한 예비유아교사의 인식 및 자기평가
생태유아교육연구
2015 .03
유아 인성교육에 대한 예비유아교사와 현직유아교사의 인식비교
열린부모교육연구
2015 .01
유아교사 인성에 대한 예비유아교사의 기대와 자기평가
유아교육학논집
2016 .02
미국 유아교사 전문성 발달(PD)에 근거한 예비유아교사의 인성교육에 대한 시사
열린부모교육연구
2019 .01
로봇의 교육적 활용에 대한 예비유아교사와 유아교사들의 인식 비교 연구
한국보육학회 학술대회자료집
2015 .03
예비 유아교사들이 인식하는 좋은 유아교사의 특성 탐색
열린유아교육연구
2015 .10
돌봄에 대한 예비유아교사의 주관적 인식 유형
열린유아교육연구
2024 .10
코로나 19 팬데믹 상황에서 경험한 예비유아교사의 교육실습 이야기
인문사회 21
2020 .01
예비유아교사의 유아교육공동체에 대한 인식 및 '따뜻한' 유아교육공동체의 이미지
유아교육학논집
2016 .04
예비유아교사의 유아역사교육에 대한 인식
한국육아지원학회 학술대회지
2018 .11
유아 성교육에 대한 예비유아교사의 인식 및 요구
한국육아지원학회 학술대회지
2017 .04
메타포 분석을 통한 예비유아교사와 예비유아특수교사의 ‘장애감수성’에 대한 인식
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2024 .04
예비 유아교사가 인식하는 유아교사 전문성 탐색
유아교육·보육복지연구
2015 .01
언어치료에 관한 예비유아교사의 인식 연구
언어치료연구
2023 .10
메타포 분석을 통한 예비유아교사의 ‘유아’에 대한 인식
열린유아교육연구
2022 .10
예비유아교사의 전환적 유아세계시민교육 수업참여의 의미
유아교육연구
2021 .01
예비유아교사들의 첫 현장관찰 경험의 의미
어린이미디어연구
2016 .09
예비유아교사들의 “교사 역량”에 대한 이해
열린부모교육연구
2017 .01
예비유아교사의 자기 인성 및 유아 인성교육에 대한 인식 비교
홀리스틱융합교육연구
2016 .01
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