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박영효의 근대적 가치 관념의 형성과 특징 -「건백서」에 나타난 통의, 자유, 격물치지 개념 인식을 중심으로
미래교육학연구
2019 .01
체계적 문헌고찰을 통한 교원 갈등 유형과 해결방안 탐색
한국교원교육연구
2021 .09
기본 교육의 요소 선정 및 국가 교육과정에의 반영 방향 탐색
교육과정평가연구
2021 .01
교육 개혁의 방향에 관한 학생·학부모·교원 및 교육정책전문가들의 인식 조사 연구
열린교육연구
2019 .01
학생의 교육기본권과 부모의 교육권: 협력과 상충
교육법학연구
2015 .08
교원지위법의 구체적 실행방안
법학연구
2024 .06
국가교육위원회 설치 입법에 관한 고찰
법과 정책연구
2017 .01
초중등 사회과교육에서 헌법교육에 관한 비판적 고찰
법과인권교육연구
2019 .01
대안교육 특성화학교 교원의 교육가치관 형성에 관한 연구
교육사회학연구
2023 .06
헌법상 교육의 정치적 중립성 보장에 관한 해석론
교육법학연구
2022 .04
21세기 교육을 받을 권리의 개념과 법적성격
교육법학연구
2019 .01
교육영역에서 복지국가원리의 구현 - 쟁점과 과제 -
헌법학연구
2015 .01
교육기본권 관점에서의 헌법 개정 논의
교육법학연구
2017 .01
한⋅중⋅일의 교육을 받을 권리에 대한 비교 연구
동북아법연구
2023 .04
관계적권리에서 본 교권(敎權)의 재검토
교육법학연구
2018 .01
헌법 제31조 제6항 교육제도법정주의의 의회유보원칙 기능 회복의 필요성
법학논집
2022 .03
교육활동 보호의 실효성 강화를 위한 고찰
법과인권교육연구
2023 .04
사회과에서 법교육과 인권교육의 방향성 연구
교원교육
2022 .04
교육을 받을 권리의 자유권적 성격과 내용
헌법학연구
2016 .01
초등학교 정보교육의 국가수준 교육과정 편성에 대한 내용체계 구성 연구
정보교육학회논문지
2021 .01
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