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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박만구 (서울교육대학교)
저널정보
한국수학교육학회 수학교육 논문집 수학교육 논문집 제34권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
545 - 561 (17page)

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이 연구의 목적은 국내외 인공지능을 활용한 수학교육 서비스의 주요 기능과 인공지능의 활용 가능성을 알아보는 것이다. 이 연구를 위해 최근 5년 이내에 발행한 자료를 중심으로 출판물 및 인터넷에서 “인공지능”, “人工知能”, “Artificial Intelligence” “AI”. “수학교육”의 키워드를 독립적으로 또는 조합하여 검색하면서 관련 논문 및 보고서 그리고 인터넷 자료 등을 수집하여 분석하였다. 연구 결과, 수학교육을 위한 인공지능 서비스는 대부분 학습자의 개인별 수학 맞춤형 학습을 지원하고, 인간 수학 교사를 지원하기 위한 보조적인 역할로 규정하며, 인지적인 측면뿐만 아니라 정의적인 측면의 기술을 고도화하고 있었다. 제언으로, 정교한 수학 계통체계의 구축을 위한 연구, 인공지능 기술을 발굴하여 수학교육에 활용하는 방안, 인공지능 활용을 위한 양질의 수학 콘텐츠를 개발, 수학교육을 위한 클라우드 기반의 종합 시스템 구축과 운영이 필요함을 주장하였다.
#수학교육 #인공지능 #활용

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교육부 / 2020 / 제3차 수학교육 종합계획(2020-2024). 교육부 과학·수학·정보·융합 교육 종합계획 google schola 김홍겸 / 2018 / 미래교육에서의 인간 교사와 인공지능 교사의 상호보완적 관계에 대한 소고 / 교육문화연구 24(6):189~207 Crossref 김화경 / 2013 / 자기주도 수학 학습 지원 체제 구축 연구 google schola 박만구 / 2020 / 수학교육에서 인공지능의 활용 동향 / 한국초등교육 31:91~102 dbpia 박만구 / 2020 / 수학학습 지원을 위한 인공지능 종합시스템 연구 google schola

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