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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이경화 (한국교원대학교)
저널정보
한국국어교육학회 새국어교육 새국어교육 제127호
발행연도
2021.1
수록면
9 - 32 (24page)

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목적 : 이 연구는 2015 개정 초등 국어 교과서의 특징과 의의를 살펴보고, 차기 초등 국어 교과서의 개발 과제를 제안하는 데 목적이 있다. 방법 : 새 교과서의 특징을 외적 체제와 내적 체제로 나누어 살펴보고, 이를 바탕으로 차기 초등 국어 교과서의 개발 과제를 제시하였다. 결과: 새 교과서의 특징으로 교육 보편성 차원에서 국어 교과 역량 함양, 인권 친화적인 국어 교과서를, 공교육의 책무성 차원에서 한글 책임 교육 시행, 교과 문식성 학습 활동을 들 수 있다. 또 특수 목적 단원 개발 차원에서 ‘한 학기 한 권 읽기’를 위한 독서 단원 신설, ‘체험 중심의 연극’을 위한 연극 단원 신설을, 학습자 중심 교육 강화 차원에서 학습자의 질문 생성과 해결을 강조한 교과서, 자기 주도적 학습 능력 증진을 들 수 있다. 결론 : 국어 디지털 교과서 개발 시급성을 포함하여 차기 초등 국어 교과서 개발 과제를 7가지를 제안하였다.
#초등 국어교과서 #학생 생성 질문 활동 #국어 디지털 교과서

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