액션러닝을 활용한 ICT 전파 교육 교원연수 교재개발 및 효과 분석

최은선; 박남제

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자료유형: 학술저널

저자정보: 최은선 (제주대학교) 박남제 (제주대학교)

저널정보: 한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제25권 제3호

발행연도: 2021.1

수록면: 501 - 510 (10page)

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본 논문은 초·중등 교원을 대상으로 ICT 전파 연수교육을 실시하고자 액션러닝을 활용한 교재를 개발한 결과와 이를 시범적으로 적용한 결과를 보여 개발된 교재의 현장 적용 가능성을 가늠해보고자 서술되었다. 이를 위해 여러 교과목 수업과 연계하여 활용할 수 있도록 구성하고 다양한 교수 자료를 제공하여 교재를 사용할 교원의 편의를 도모하였으며 10차시의 내용 구조로 교재를 구성하였다. 제안된 교재는 교원연수에서의 시범 적용을 통해 전반적으로 ICT 전파에 관한 이해도가 향상되었으며, 액션러닝 적용 학습을 통해 문제해결력, 협동학습 능력, 민주시민성, 지식정보처리 역량이 제고되어 본 교재가 교원의 ICT 전파 이해도와 역량을 향상하는데 기여하였다고 볼 수 있다.

#ICT 전파 교육 #액션러닝 #교원연수 #교재개발

참고문헌 (29)

참고문헌 신청

김봉석 / 2020 / 액션러닝을 활용한 실제적 지역학습 모델 개발 / 사회과교육 59(1):121~142

ChanSik An / 2020 / Machine Learning Prediction for Mortality of Patients Diagnosed with COVID-19: A Nationwide Korean Cohort Study / Scientific Reports 10(1):1~12

Donal Treffinger / 2005 / Creative P roblem Solving : An Introduction / Prufrock Press

이동혁 / 2016 / 게이미피케이션 메커니즘을 이용한 초등 네트워크 정보보안 학습교재 및 교구 개발 / 정보보호학회논문지 26(3):787~797

Esin Hazar. / 2019 / A Comparison between European Digital Competence Framework and the Turkish ICT Curriculum / Universal Journal of Educational Research 7(4):954~962

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