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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
황순희 (홍익대학교) 윤경미 (부산대학교)
저널정보
한국공학교육학회 공학교육연구 공학교육연구 제23권 제5호
발행연도
2020.1
수록면
40 - 50 (11page)

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Recently, the acquisition of teamwork skills as well as creativity has been a special challenge to engineering students. Also it became crucial for engineering educators to help them enhance effectively these skills. Thus, there has been a good deal of domestic and overseas research on teamwork skills and creativity. However, to date, there is relatively few studies analyzing two variables’ relationships. This research aims to explore relationships between engineering students' teamwork skills and everyday creativity, and to suggest educational implications for future research and educational programs. For this purpose, this study was conducted with 450 engineering students at two universities in Korea, and their teamwork skills and everyday creativity have been measured. Our findings show that firstly, there were significant differences in teamwork skills by grade. Secondly, there were significant correlations among subcategories’ variables of teamwork skills and everyday creativity. Thirdly, 35% of teamwork skills were explained by everyday creativity. Based on these findings, the theoretical and practical implications are discussed with particular attention to education for promoting teamwork skills.
#Engineering students #Teamwork skills #Everyday creativity #Differences of teamwork skills by grade #Education for promoting teamwork skills

목차

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고병면 / 2017 / 교장·교감의 변혁적 리더십, 학년 부장교사 리더십, 교사 셀프리더십, 동학년 교사 팀웍, 학교조직효과성 간의 구조적 관계 google schola 유지원 / 2016 / 자연과학계열 대학생의 비교과활동 참여와 구성원과의 상호작용이 팀웍역량에 미치는 영향 / 교육과학연구 47(2):153~178 dbpia 윤경미 / 2017 / 공과대학생의 일상적 창의성과 사고양식의 관계 / 교양교육연구 11(2):413~448 google schola 이미나 / 2012 / 대학생의 창의성 교육에 대한 전공계열별 인식 비교 / 교육과정연구 30(3):353~376 Crossref 정은이 / 2002 / 일상적 창의성 척도의 개발 및 타당화 / 교육문제연구 (17):155~183 dbpia

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