메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
工藤?利子 (한국방송통신대학교)
저널정보
한국일어교육학회 일본어교육연구 일본어교육연구 제52호
발행연도
2020.1
수록면
5 - 21 (17page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
This study examined the characteristics of the motivations to learn in adult learners who were studying in Japan?related courses at higher education institutions in Korea. To clarify the motivations behind why adult learners chose a Japan?related course, we analyzed open?ended responses of 195 adult learners using KH Coder. The result was 375 sentences and a total of 6,401 words extracted, with 843 words different. Among them, 89 words appeared more than 5 times. To clarify the relationship between the vocabulary, we created a co? occurrence network and analyzed these 89 words with a Jaccard coefficient of 0.1 or higher. We also conducted a correspondence analysis of the 89 words that appeared more than 5 times to see if the trend of learning motivations differed according to the learners’ age. The analysis showed the following characteristics behind the motivations to learn in adult learners who were studying in higher education institutions. (1) They were interested and concerned for Japan through past experiences and contacts with Japan (2) They were unsatisfied with their past studies or current states of learning and were looking for relearning and deepening understanding (3) They expected that learning about Japan would be useful for their hobbies, entertainment, lifestyle, and their own life (4) They felt it a social necessity to learn Japanase to choose a profession or acquire a specialty (5) They were interested and concerned for Japan due to the geographical factor of being close to Japan (6) Their view and inquiring mind about Japan led to their learning. The trend of learning motivations also differed according to the learners’ age. For those in their 20s and 30s, their motivation to learn was mainly their interest and concern stemming from contact with Japanese dramas and comics, while those in their 40s and over were mostly motivated by travel and intellectual curiosity.
#成人?習者、?習動機、高等?育機?、生涯?習

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0