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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최지현 (고려대학교) 김준희 (고려대학교)
저널정보
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육 · HRD연구 평생교육 · HRD연구 제17권 제3호
발행연도
2021.1
수록면
59 - 84 (26page)

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본 연구는 전 세계적으로 코로나바이러스감염증-19의 팬데믹(pandemic) 현상이 지속됨에 따라, 기업환경에서 필수적으로 시행되고 있는 이러닝을 통해 조직성과를 향상시킬 수 있는 조직문화 유형은 무엇인지 분석하기 위해 수행되었다. 인적자본기업패널(HCCP)의 7차년도(2017년) 데이터를 활용하여 이러닝성과와 재무성과 간 관계에서 조직문화 및 비재무성과가 갖는 연속매개효과를 분석하고, 조직문화의 유형에 따른 매개효과 크기를 분석하였다. 층화표집을 통해 확보한 683명의 자료가 분석에 활용되었고, SPSS 23.0과 PROCESS macro 3.5를 사용하여 모델4 및 Custom 모델을 생성하여 분석하였다. 분석결과는 첫째, 이러닝성과는 비재무성과에 긍정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 이러닝성과와 비재무성과 간 관계를 매개하는 효과 크기는 혁신문화, 관계문화, 시장문화 순이었다. 셋째, 이러닝성과는 재무성과에 긍정적인 영향을 미쳤고, 두 변인 간 관계를 비재무성과가 매개하였다. 넷째, 이러닝성과와 재무성과 간 관계에서 연속매개효과의 크기는 혁신문화 및 비재무성과의 연속매개효과, 관계문화 및 비재무성과의 연속매개효과, 시장문화 및 비재무성과의 연속매개효과 순으로 나타났다. 연구결과를 바탕으로 HRD를 위한 연구 측면과 실천적 측면의 시사점을 제시하였다.
#이러닝성과 #조직문화 #비재무성과 #재무성과

목차

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참고문헌 (52)

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강희경 / 2017 / 조직문화가 기업의 경쟁력에 미치는 영향 / 전문경영인연구 20(2):105~128 dbpia 권대봉 / 2013 / 조직성과 측정변인에 관련된 국내학술지 연구동향 분석: 2000년-2012년 연구를 중심으로 / 기업교육과인재연구 15(1):209~231 dbpia 김수연 / 2019 / 기업 이러닝 참여자들의 조직지원 인식, 학습전이, 조직몰입 간의 관계 규명 / 기업교육과인재연구 21(4):65~84 dbpia 남준호 / 2013 / 클러스터특성, 지식공유, 지식창조, 기업경쟁력 및 기업성과 간의 관계에 관한 연구 : 농기업(農企業)을 대상으로 / 대한경영학회지 26(8):2069~2089 dbpia 노정란 / 2010 / 조직 문화 변화의 성공 요소에 관한 연구 / 한국문헌정보학회지 44(2):427~445 dbpia

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