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박소임 (강남대학교) 장수정 (한양대학교)
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한국생태환경건축학회 한국생태환경건축학회 학술발표대회 논문집 한국생태환경건축학회 2021년도 추계국제학술발표대회 논문집 제21권 제2호
발행연도
2021.11
수록면
112 - 113 (2page)

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This study performed comparison analysis on Capstone Design and Living Lab to investigate methods of using industry-university-research-linked empirical lectures enhancing students’ creative problem-solving ability and realize mutually beneficial values in the communities. When the Capstone Design and the Living Lab are combined, it is necessary to connect with industr^_@span style=color:#999999 ^_# ... ^_@/span^_#^_@a href=javascript:; onclick=onClickReadNode('NODE10674003');fn_statistics('Z354','null','null'); style='color:#999999;font-size:14px;text-decoration:underline;' ^_#전체 초록 보기^_@/a^_#
#캡스톤 디자인 #리빙랩 #학습자 중심 교육 #Capstone design #Living lab #Learner-centered education

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