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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한경동 (한국외국어대학교)
저널정보
한국경제교육학회 경제교육연구 경제교육연구 제27권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
1 - 13 (13page)

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본 연구에서는 에듀데이터서비스시스템(EduData Service System, EDSS, http://edss.moe.go.kr)의 고등학교 알리미 정보, 고등학교별 대학수학능력시험과 관련된 학교 정보 및 학생 정보를 활용해 2017학년도 대학수학능력시험에서 경제에 응시한 학생과 응시하지 않은 학생의 특성을 비교하고, 이들을 대상으로 로지스틱 회귀모형을 통해 대학수학능력시험에서 경제에 응시하는 요인을 분석했다. 분석 결과를 요약하면, 첫째, 경제에 응시한 학생과 응시하지 않은 학생은 성별, 재학/재수 구분, 국어 백분위 점수, 수학 백분위 점수, 학교 유형, 설립 유형, 남녀공학 구분, 교장 공모제 실시 여부, 평준화 여부 등에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 여학생보다는 남학생, 재학생보다는 재수생, 수학 백분위 점수가 높을수록, 국공립보다는 사립, 교장 공모제를 실시하는 학교보다 실시하지 않는 학교, 평준화 학교보다는 비평준화 학교의 학생일수록 대학수학능력시험 경제에 응시할 가능성이 높아진다. 향후 고교학점제의 도입과 정시 수능위주 대입 전형 비율의 40% 상향 조치 등으로 고등학교 경제교육에 심대한 변화가 예상되며, 이에 대한 대응 방향 모색에 앞서 다양한 경제교육 통계자료 등을 이용한 실증 연구를 통해 경제교육에 대한 보다 객관적이고 정확한 진단이 기대된다.
#대학수학능력시험 #사회탐구 #고등학교 #고등학생 #경제교육

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참고문헌 (11)

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남명호 / 2005 / 대학수학능력시험 10년사 Ⅰ / 한국교육과정평가원 google schola 송선혜 / 2014 / 대학수학능력시험에서 일반사회 교과목의 성적 등급 결정 요인 분석: 한국교육고용패널을 이용하여 / 경제교육연구 21(2):123~133 dbpia 안병근 / 2010 / 대입 수능시험에서 ‘경제’ 과목 선택에 영향을 미치는 요인 / 경제교육연구 17(2):1~16 dbpia 은지용 / 2004 / 대학수학능력시험 출제 매뉴얼 사회탐구 영역 google schola 이의영 / 2001 / 2000학년도 경제과목 대입수능시험의 검사 및 문항특성 분석 / 경제교육연구 7:263~283 google schola

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