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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박연복 (연세대학교) 채현정 (한국행동과학연구소)
저널정보
연세대학교 교육연구소 미래교육학연구 미래교육학연구 제29권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
51 - 72 (22page)

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이 연구의 목적은 일반계 고등학교에서 나타나는 국･공립학교의 학교효과가 수학성취도에 미치는 영향을 탐색하고, 재정자립도가 높은 사립학교와 비교･분석하는 것이다. 사립학교와의 비교 전, 선택편의(selection bias)가 발행할 수 있는 문제점을 해결하기 위해 경향점수매칭모형(propensity score matching model)을 사용하여 비교집단을 선정한 후, 투입-과정-산출의 학교효과모형을 토대로 학생 및 학교 수준으로 층위를 구분한 뒤 다층모형(HLM)을 통해 수학성취도에 미치는 영향을 분석하였다. 분석결과, 국･공립학교보다 재정자립도가 높은 사립학교의 수학성취도가 높게 나타났다. 하지만, 학생 및 학교의 투입변수와 과정변수를 통제한 후에 재정자립도가 높은 사립학교의 수학성취도가 높았지만 통계적으로 유의미하지는 않았다. 또한, 학교의 과정변수보다 학생의 과정변수들이 수학성취에 미치는 영향력이 더 크게 나타나 교수･학습 상황에서 학생의 동기와 흥미를 유발할 수 있는 다양한 활동을 제공할 필요가 있음을 시사한다.
#school effectiveness #students' math achievement #HLM #PSM

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