메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임동선 (이화여자대학교) 양윤희 (이화여자대학교) 최정원 (이화여자대학교 대학원 언어병리학과) 한지아 (이화여자대학교 언어병리학과) 채미선 (이화여대 언어병리학과)
저널정보
한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Communication Sciences and Disorders Vol.26 No.2
발행연도
2021.1
수록면
274 - 283 (10page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
배경 및 목적: 본 연구에서는 18-36개월의 말 늦은 아동, 생활연령을 일치시킨 일반아동, 그리고 표현어휘를 일치시킨 일반아동의 초기 어휘발달의 양상과 두 단어 조합의 예측인자를 확인하고자 하였다. 방법: 25-36개월의 말 늦은 아동(LT) 43명, 생활연령을 일치시킨 일반 아동(AM) 847명, 그리고 언어연령을 일치시킨 18-24개월의 일반 아동(VM) 161명, 총 1,051명의 아동의 데이터가 사용되었다. 본 연구에서는 워드뱅크(wordbank.stanford.edu)를 통해 데이터를 얻어 분석하였다. 결과: 각 집단의 두 단어 조합 양상에 유의한 차이가 있었다. AM 집단 내에서 두 단어 조합을 자주 산출하는 아동은 12.6%, LT 집단은 4.7%, VM 집단은 0.6%를 보였다. 두 단어 조합에 대해서는 AM 집단에서만 표현어휘, 수용어휘, 명사가 유의한 설명력을 보이는 것으로 나타났다. 논의 및 결론: LT 집단은 더 어린 VM 집단보다 더 많은 두 단어 조합 산출을 보였으며, 이는 두 단어 조합에 대해 연령 효과를 무시할 수 없음을 보여준다. 품사별 산출과 관련하여 명사 산출은 동사, 형용사에 비해 가장 높았고, 명사, 동사, 형용사에서 모두 AM 집단이 가장 높은 단어 산출을 보였다. LT, VM 집단의 두 단어 조합에 기여하는 요인은 불분명하나, AM 집단의 경우 표현어휘, 수용어휘, 명사 등이 유의한 기여를 할 수 있는 것으로 보인다.
#핵심어: K M-B CDI #18-36개월 아동 #말 늦은 아동 #초기 어휘발달 #두 단어 조합

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (55)

참고문헌 신청
Au, T. / 1994 / Input vs constraints : early word acquisition in Korean and English / Journal of Memory and Language 33(5):567~582 google schola Bain, B. A. / 1995 / Examining readiness for learning two-word utterances by children with specific expressive language impairment : dynamic assessment validation / American Journal of Speech-Language Pathology 4(1):81~91 google schola Bannard, C. / 2009 / Modeling children’s early grammatical knowledge / Proceedings of the National Academy of Sciences 106(41):17284~17289 google schola Bates, E. / 1988 / From first words to grammar : individual differences and dissociable mechanisms / Cambridge University Press google schola Bates, E. / 1995 / Handbook of child language / Blackwell :96~151 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0