Strengthening Clinical Legal Education in Japan: What Should Be Done in the Second Stage of the Law School System?

Shigeo Miyagawa

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자료유형: 학술저널

저자정보: Shigeo Miyagawa (Waseda University)

저널정보: 서울대학교 아시아태평양법연구소 Journal of Korean Law Journal of Korean Law Vol.20 No.1

발행연도: 2021.1

수록면: 159 - 172 (14page)

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Clinical legal education started in Japan together with the introduction of the law school system in 2004. This is an experiential pedagogy to “bridge theory and practice” at law schools throughout Japan. It became a prevalent teaching method to integrate knowledge in law, skills to practice law, and professional responsibility in the first stage of the law school system. As the law school system faced vexing difficulties, two important changes were made in law school system in 2020. One is the introduction of the “3+2” program in the legal education process, namely, making it possible to graduate from the undergraduate law program in three years instead of four and to finish the professional law school in two years instead of three. The other change is to make law students eligible to take the national bar examination before their law school graduation. With these two changes, the law school system entered the second stage. Clinical legal education needs to adapt to these changes. This author proposes three approaches to the “3+2” program: First is early exposure of undergraduate law students to law practice. Second is the incorporation of clinical components in fundamental law courses in the undergraduate law curriculum. And third is the intensive use of legal clinic courses in the final term of the law school curriculum after the bar examination. Legal clinics occupy an essential locus in Japanese legal education to develop lawyers to buttress the rule of law.

#Legal Clinic #Clinical Legal Education #Experiential Learning #Law School Education #Japanese Law School Reform

참고문헌 (16)

참고문헌 신청

Shigeo Miyagawa / 2010 / Nihongata Rinshohogaku Kyoiku no Keisei to Tenbo [Developments and Prospects of Clinical Legal Education in Japanese Version] / WASEDA HOGAKU [WASEDA L. REV.] 85:1137

Peter A. Joy / 2006 / Building Clinical Legal Education Programs in a Country Without a Tradition of Graduate Professional Legal Education: Japan Educational Reform as a Case Study / CLINICAL L. REV 13:417

Matthew J. Wilson / 2015 / CLINICAL LEGAL EDUC. IN ASIA: ACCESSING JUST. FOR THE UNDERPRIVILEGED :195~214

Hiroyuki Kabashima / 2009 / Rinshohogaku Zenkoku Kurinikku Chosa [National Survey of Legal Clinics in Japan] / RINSHOHOGAKU SEMINAR [CLINICAL L. SEMINAR] 6:1

Shigeo Miyagawa / 2012 / Developments and Challenges ofClinical Legal Education in Japan / 법학연구 15(1):21~48

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