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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
오기노신사쿠 (남서울대학교)
저널정보
한국언어문화교육학회 언어와 문화 언어와 문화 제13권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
117 - 140 (24page)

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This study aims to analyze Korean particles usage and errors of native Japanese intermediate and advanced learners, and to suggest effective reference data of errors of them that is of help to prevent these errors. This paper is divided five chapters. Chapter one introduces the present condition of an absence of research on analyzing errors in spoken language in Korean language education, and also mentions a purpose of this study. Chapter two examines a general tendency to advanced studies on error analysis, and chapter three explains the subject and the method of this study. Chapter four shows aspects of Korean particles usage and errors by between Japanese intermediate and advanced learners. Chapter five argues the conclusion and limitations of this study. The main point of research result is as follows. Particles errors that are mainly occurred in Korean spoken language by Japanese learners, are ‘이/가’, ‘을/를’, ‘(으)로’, ‘에게’, ‘한테’, ‘에’, ‘에서’, ‘(이)나’, ‘은/는’ and ‘도. Each error rate of ‘이/가’, ‘을/를’, ‘(으)로’, ‘에게’, ‘한테’ and ‘(이)나’ is decreased by going up the learning level. On the other hand, each error rate of ‘에’, ‘에서’, ‘은/는’ and ‘도’ remain as it is, or increased by going up the learning level. However, this study left much to be desired that there was no statistically significant difference in the result.
#native Japanese learners #Korean language education #spoken language #particles #error analysis

목차

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고석주 / 2002 / 학습자 말뭉치에서 조사 오류의 특징 / 외국어로서의 한국어교육 27:543~570 dbpia 김영선 / 2016 / 일본인 한국어 학습자의 ‘-에’ 오류 연구 / 우리말연구 (44):195~220 dbpia 김유미 / 2002 / 학습자 말뭉치를 이용한 한국어 학습자 오류 분석 연구 / 외국어로서의 한국어교육 27:141~168 dbpia 김정은 / 2004 / 일본어권 학습자의 조사 오용 양상 / 한국어교육 15(1):1~31 dbpia 김중섭 / 2008 / 일본인 한국어 학습자의 작문에 나타난 주격조사 오류 연구 / 이중언어학 (36):69~91 dbpia

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