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자료유형
학술저널
저자정보
정정애 (가톨릭관동대학교) 이삼여 (경기관광고등학교) 임미영 (반곡초등학교) 김재숙 (치악중학교) 임종윤
저널정보
한국효학회 효학연구 효학연구 제24호
발행연도
2016.1
수록면
167 - 192 (26page)

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본 연구는 보호관찰소의 수강명령 교육생을 대상으로 하였고 교육생들이 의식하는 효의식과 자존감, 변화전략에 관한 연구이다. 자존감이 변화전략에 영향을 주는 과정에서 효의식의 두 변인 간 매개효과를 분석하였고, 효의식의 중요성을 고취시킴으로써 수강명령 교육생의 자존감과 변화전략 지도에 필요한 자료를 제공하기 위한 목적을 두고 있다. 음주운전, 무면허운전 등 교통법규를 위반하여 법원으로부터 수강명령 교육을 선고 받은 성인 208명을 대상으로 한 연구결과는 다음과 같다. 자존감과 효의식 및 변화전략 간의 상관분석에서는 각 하위요인 간 유의미한 정적상관과 부적상관이 있는 것으로 나타났다. 자존감과변화전략 간 효의식의 매개효과분석에서도 유의미한 매개의 효과가 있는 것으로 분석되었고 변화전략의 각 하위영역(인지평가, 행동전략)에서도 유의미한 매개효과가 있는 것으로 분석되었다. 이러한 결과는 보호관찰소의 수강명령 대상자인 음주운전, 무면허운전 등 법규위반 수강명령 교육생에게는 효의식이 자존감과 인지정서전략에 미치는 영향력은 매우 유의미하고, 인지평가전략과 행동평가전략에서도 효의식이 높을수록 법규를 위반하지 않을 가능성과 변화의 가능성이 높다는 것을 알게 해주는 결과이다. 한 개인의 위법행위는 개인뿐만 아니라 가족 지역사회, 그리고 사회전반에 문제를 확장시킬 우려가 있다. 이러한 부정적인 행위의 개선을 위해서는 긍정적 행위에 대한 인식이 필요하다. 본 연구결과 교육생들의 자존감과 변화전략 변인의 중심에는 효의식이 부정적 행동을 감소시키는 완충적 역할을 한 것으로 설명된다. 그러므로 교육생의 개인적인 변인들이 효의식과 연관성을 갖고 교육하고 연구된다면 교육생들의 자존감 향상 및 인지평가와 행동전략 향상에 더욱 바람직한 결과를 기대할 수 있을 것으로 판단된다.
#HYO Consciousness #Self-Esteem #Strategy for Change

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