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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
어윤일 (경희사이버대학교) 심희정 (서울대학교)
저널정보
서울대학교 행정대학원 Asian Journal of Political Science Asian Journal of Political Science Vol.26 No.2
발행연도
2018.1
수록면
221 - 237 (17page)

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GlobalcitizenshipeducationGCED)hasbeenattractingallsectorsof education with the focus on universal human rights and global issues. While all sectors are involved, the mainstream of instructional delivery is taking place in the informal education sector in Korea. The curriculum typically covers moral, values, and ethics with civics and citizenship education. Justice in relations to global issues, however, are often assumed, ignored or overlooked. Based on the changing educational demand in a rapidly changing world, there is a need for teachers with competency in addressing issues of globalization, diversity, and social justice. This paper identifies the crucial gaps along with missing context as to how justice fits into the larger picture in relation to grounds for recognizing the pathway for domesticating global issues through social justice.

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