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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권익수 (한국외국어대학교) 권익수 (한국외국어대학교) Jung Hwi Roh (한국외대)
저널정보
경희대학교 언어정보연구소 언어연구 언어연구 제35권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
117 - 143 (27page)

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This paper aims to explore multimodality within a framework of cognitive semantics by conducting a case study of political cartoons <stay out of my hair> with special focus on the optimal manifestations of conceptual metaphors (Lakoff and Johnson 1999) and blends (Fauconnier 1997) in them. It looks into the cartoons which have been published from January to August in 2017 to illustrate escalating tensions over the issue of developing nuclear weapons in North Korea between North Korea and the United States after Donald Trump was elected president of the United States. Total 26 relevant cartoons were collected from multiple public webpages, which use the original hairstyles of the political figures to satirize their political actions or to show conflicts and their unpleasant emotions. This study provides a qualitative analysis of five selected cartoons that represent the sub-types to clarify how hair constitutes the overall construal of the cartoon within a framework of cognitive semantics. It supports the claim that cognitive mechanisms such as conceptual metaphor and blending are not confined to verbal artefacts, but they are pervasive in multimodal manifestations since multimodal data as well as linguistic data are outcomes of human cognition (Dancygier and Vandelanotte 2017).

목차

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참고문헌 (38)

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Alonso / 2015 / Multimodality and cognitive linguistics / John Benjamins Publishing Company :147~164 google schola Borkent, Mike / 2017 / Mediated characters : Multimodal viewpoint construction in comics / Cognitive Linguistics 28(3):539~563 google schola Bergen, Benjamin. / 2003 / Language, culture, and mind / CSLI Publications :1~12 google schola Casasanto, Daniel. / 2008 / Similarity and proximity: When does close in space mean close in mind? / Memory and Cognition 36(6):1047~1056 google schola Casasanto, Daniel / 2008 / Time in the mind : Using space to think about time / Cognition 106:579~593 google schola

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