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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이봉주 (용머리초등학교) 유정이 (안양대학교)
저널정보
중앙대학교 한국인적자원개발전략연구소 역량개발학습연구 역량개발학습연구 제12권 제3호
발행연도
2017.1
수록면
89 - 115 (27page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

교사소진척도(TBS)타당화 연구
이봉주 교육학과 2017.01 학위논문
교사소진척도(TBS) 타당화 연구
이봉주 ,  유정이 역량개발학습연구 2017.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 Seidman과 Zager(1987)가 개발한 교사소진척도(Teacher Burnout Scale, 이하 TBS)를 번안하여 국내 교사를 대상으로 타당화하는 것이다. 이를 위해 TBS의 구성요인을 확인하고 타당도와 신뢰도를 검증하였다. 원척도를 번역과 역번역 하였고, 예비문항(21문항)에 대하여 초·중등교사 230명을 대상으로 한 설문을 통해 최종문항을 선정하였다. 여기에서 내적일치도와 개별문항과 총점 간의 상관이 낮은 13번 문항을 삭제하였으며, 탐색적 요인분석에서 요인 부하량에 대한 기준에 따라 6번 문항을 추가로 삭제하였다. 533명의 교사를 대상으로 한 설문을 통해 타당도를 검증하여 4개 하위개념에 대한 확인적 요인분석 결과 양호한 적합지수를 얻었고, 이를 통해 교직만족 5문항, 행정지원의 지각 6문항, 직무스트레스의 지각 5문항, 학생에 대한 태도 3문항으로 구성된 한국형 TBS 19문항이 확인되었다. 4개의 하위요인과 19개의 문항으로 구성된 한국형 TBS는 신뢰도와 타당도가 양호한 교사소진 측정 도구임이 확인되었다.
#teacher burnout scale(TBS) #teacher burnout #validation study

목차

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참고문헌 (39)

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강학구 / 1996 / 특수학교 교사와 일반학교 교사의 직무 스트레스 특징과 요인간의 관계성 분석 google schola 구본용 / 2014 / 중등교사의 직무스트레스와 심리적 소진 및 교사효능감의 관계 / 청소년학연구 21(7):275~306 google schola 김아영 / 2004 / 교사효능감 척도 타당화 / 교육심리연구 18(1):37~58 dbpia 김애중 / 2005 / 초등학교 초임 여교사의 소진의 원인에 관한 질적 연구 google schola 김연옥 / 2012 / 유아교사의 소진척도 개발 및 타당화 dbpia

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