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페미니즘 텍스트 읽기에 나타난 여성 독자와 남성 독자의 반응 양상 및 읽기 태도에 대한 차이 분석
독서연구
2018 .01
청소년 독자의 읽기 활동체제(activity system) 분석
독서연구
2019 .01
읽기 목적에 따른 독자의 읽기 과정 특성 연구
우리어문연구
2024 .05
독자 연구의 동향과 방향: 2001~2016년 시기를 중심으로
독서연구
2017 .01
고등학교 독자의 웹툰, 웹소설 읽기 실태와 인식에 관한 연구
독서연구
2022 .08
자기연구로서 교사독자의 읽기 경험에 대한 반성적 고찰
한국초등국어교육
2015 .01
초등학교 영어 읽기 부진 집단의 판별요인 분석
초등영어교육
2018 .01
독자 시각에서의 ‘新意’ 탐색
중국어문논총
2016 .02
한국인 학습자의 프랑스어 텍스트 읽기 양상:안구운동 추적기(oculométrie)를 활용한 연구
Foreign Languages Education
2016 .01
‘책 읽는 학생’에 관한 교사의 인식과 지원 연구
국어교육연구
2023 .06
성인 애독자와 비독자의 독서 가치와 목적 인식 비교
독서연구
2020 .01
중학생의 디지털 읽기 실행과 독자 정체성의 관계 연구
독서연구
2022 .08
시 읽기 매개 텍스트의 교육적 의의와 한계
독서연구
2023 .02
번역서에 대한 한국과 영미권 독자의 서평 비교 연구
동서비교문학저널
2018 .03
번역교육에서 ‘독자반응이론’의 효용성 고찰
번역학연구
2016 .12
사고구술 기법(Think-Aloud)을 활용한 고등학교 수준별 영어 학습자의 독해전략 연구
Foreign Languages Education
2017 .01
근대초기 소설독자와 작가, 서사주체의 상관성 연구
현대소설연구
2018 .09
초등학생의 영어 읽기 유창성 평가 : 단어 읽기와 문단 읽기 측정 비교
초등영어교육
2018 .01
질문 전략을 활용한 학습자 상호작용 중심 문학수업 방법 연구
한국언어문학
2016 .01
글 이해 과정에서 작동하는 독자의 응집성 기준에 관한 개념적 고찰
독서연구
2024 .08
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