이야기 쓰기를 통해 살펴본 학령기 아동의 내러티브 기술 발달

배희숙

doi:10.15724/jslhd.2022.31.2.071

추천

검색

질문

자료유형: 학술저널

저자정보: 배희숙 (대림대학교)

저널정보: 한국언어치료학회 언어치료연구 언어치료연구 제31권 제2호

발행연도: 2022.4

수록면: 71 - 86 (16page)

DOI: 10.15724/jslhd.2022.31.2.071

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

목적 : 본 연구는 학령기 아동의 이야기 쓰기에 나타난 거시구조와 미시구조를 분석함으로써 학년(저학년, 중학년, 고학년)과 성별(남아, 여아)에 따른 내러티브 기술의 발달적 추이를 살펴보고자 하였다.
방법 : 본 연구는 2, 4, 6학년 아동 63명의 이야기 쓰기 자료에 나타난 내러티브 거시구조, 미시구조, 오류 및 상관관계를 분석하였다. 거시구조의 경우 이야기 문법 요소(배경[SG1], 사건[SG2], 내적반응[SG3], 시도[SG4], 결과[SG5], 반응[SG6])를 분석하였다. 미시구조는 결속표지요소(지시대용[CM1], 접속어[CM2], 연결어미[CM3], 보조사[CM4])와 T-unit, NTW, MLT-w, NDW를 분석하였다. 아울러 결속표지 오류(CE1), 어미활용 오류(GE1), 철자 오류(GE2) 및 띄어쓰기 오류(GE3)와 함께 변인 간 상관관계를 분석하였다.
결과 : 거시구조 분석 결과 SG2, SG4, SG5는 저학년에서 중학년으로 올라가면서 유의한 변화를 보이며 증가하다가 고학년에는 오히려 감소하였고, SG1, SG3은 저학년에서 중학년으로 올라가면서 두드러지게 증가했다가 고학년에서는 증가세가 완화되었다. 반면, SG6은 저학년과 중학년의 차이는 미미했으나 고학년에서 폭발적으로 증가했다. 성별의 주효과는 SG1과 SG3에서 나타났다. 미시구조 분석 결과 저학년에서 중학년으로 가면서 양적인 증가가 두드러지고 오류가 감소했다면 고학년에서는 문장 길이와 복잡도가 증가했다. 성별의 주효과는 NDW, CM1에서 나타났다. 상관관계 분석에서 가장 높은 정적 상관관계가 SG4-SG5에서 나타났고 가장 높은 부적 상관관계는 SG2-SG6에서 나타났다.
결론 : 이야기 문법 분석에서 저학년은 [사건], [결과]와 같은 기본적인 줄거리에 초점을 두다가 중학년에 이르면 다양하고 풍부한 이야기 문법 요소가 나타나고 고학년에 이르면 줄거리는 짧게 요약하면서 결과에 대한 정서적 반응과 이야기가 주는 교훈에 초점을 맞추었다. 이러한 결과는 학년에 따라 이야기 문법 요소의 초점이 어떻게 변화하는지를 보여준다. 본 연구의 결과는 학령기 내러티브기술 평가 및 중재를 위한 기초 자료로 활용될 수 있다.

#School-age children #narrative #writing #macrostructure #microstructure #학령기 #내러티브 #쓰기 #거시구조 #미시구조

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

배희숙

소속기관 대림대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학 TOP 10% 인문학 > 어문학 > 언어학 일반

논문수 11 이용수 2,880

이 논문과 함께 이용한 논문

언어학습장애 아동과 일반 아동의 이야기에 나타난 구문 능력 비교

양희재 , 김정미 언어치료연구 2021 .10

이야기 과제 제시 조건에 따른 지문 유형과 질문 유형별 학령기 아동의 이야기 이해력 비교

정하은 , 송혜선 , 조예림 외 3명 언어치료연구 2023 .04

학령기 아동의 담화 능력 발달 연구: 설명담화의 의미표지와 결속표지를 중심으로

배희숙 언어 2023 .03

학령기 지적장애아동의 이야기 이해 및 표현능력 향상을 위한 멀티미디어 앵커드 수업 프로그램의 적용

전혜완 , 박은실 언어치료연구 2023 .10

3-5세 유아의 정서어휘 표현에 관한 연구

김선희 , 박은실 , 신혜정 언어치료연구 2022 .01

최근 본 자료

전체보기

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2022-379-001324363

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (0)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

댓글(0)