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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2018.1
- 수록면
- 656 - 670 (15page)
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본 연구는 국내외 ASD 치료 관련 논문을 고찰하고, 국내의 ASD 근거기반치료 가이드라인을 제시하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해먼저, ASD의 진단과 특성, 유병률, 공병률을 살펴보았고, 다음으로 해외에서 진행된 치료효과 고찰 연구들을 정리하여 ASD의 근거기반치료로 제시된 것이 무엇인지, 특정 문제에 대한 구체적인 개입요소에는 어떠한 것이 있는지를 확인하였다. 국내의 경우, 1990년에서 2018년까지 진행된 ASD 치료 관련 연구들을 해외의 고찰 논문과 동일한 기준에 준하여 종합적으로 고찰, 분석하였다. 마지막으로, 최근의 치료흐름을 반영하여 기술 기반 치료 프로그램을 사용한 국내외 문헌들을 고찰하였고, 이에 대한 구체적인 정보도 함께 제공하였다. 고찰 결과, 응용행동분석(applied behavior analysis, ABA)을 이용한 다양한 치료기법과 그 패키지가 ASD의 다양한 증상의 향상과 개선에 효과적인 것으로 밝혀졌다. 이 결과를 토대로 국내 ASD 근거기반치료에 관한 최종 권고안을 제시하였으며, 고찰의 시사점과 추후 연구 방향도언급하였다.
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참고문헌 (113)
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Adak, B. / 2017 / A review based prevalence of autism spectrum disorder / Indian Journal of Health & Wellbeing 8:836~846
American Psychiatric Association / 2013 / Diagnostic and statistical manual of mental disorders / American Psychiatric Publishing
Barnett, J. C. / Health insurance coverage in the United States: 2015 current population reports
Barton, E. E. / 2017 / Technology-aided instruction and intervention for students with ASD : A meta-analysis using novel methods of estimating effect sizes for single-case research / Remedial and Special Education 38:371~386
Bellini, S. / 2007 / A meta-analysis of school-based social skills interventions for children with autism spectrum disorders / Remedial and Special Education 28:153~162
American Psychiatric Association / 2013 / Diagnostic and statistical manual of mental disorders / American Psychiatric Publishing
Barnett, J. C. / Health insurance coverage in the United States: 2015 current population reports
Barton, E. E. / 2017 / Technology-aided instruction and intervention for students with ASD : A meta-analysis using novel methods of estimating effect sizes for single-case research / Remedial and Special Education 38:371~386
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