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Chih-Chin Chou (University of South Florida) John Keegan (City University of New York) Nicole Ditchman (Illinois Institute of Technology) Fong Chan (University of Wisconsin-Madison) Kanako Iwanaga (Virginia Commonwealth University) Cahit Kaya (Giresun University) Kevin Bengtson (Western Washington University) Mayu Fujikawa (Tohoku University) Soo-Yin Tan (National Institute of Education)
저널정보
한국상담학회 Journal of Asia Pacific Counseling Journal of Asia Pacific Counseling Vol.11 No.1
발행연도
2021.2
수록면
93 - 110 (18page)

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Positive psychology emerged as a movement in professional psychology that emphasizes the positive psychological aspects of the individual instead of focusing on diagnosis and psychopathology. Peterson and Seligman (2004) developed and validated the 240-item Virtues in Action Inventory of Strengths (VIA-IS) to assess character strengths and virtues that enable optimal human thriving. However, VIA-IS is often considered too long for use by clinicians in their private practices, as well as for researchers interested in conducting positive psychology research. The purpose of the present study was to evaluate the psychometric properties of a 24-item Values in Action Semantic Differential Scale (VIA-SDS) in a sample of 231 Singaporean university students. Exploratory factor analysis revealed a 4-factor measurement structure (Humanity, Optimism, Leadership, and Creativity) with Cronbach’s alpha coefficients ranging from .67 to .88. Three of the four latent variables were positively associated with happiness and negatively related to perceived stress and depression. These findings support the validity of the VIA-SDS for use as a brief clinical assessment instrument by clinicians and researchers to assess character strengths.
#character strengths #virtues #college students #well-being #positive psychology

목차

Abstract
Methods
Results
Discussion
Implications for Clinical Counseling Practice
Limitations
Conclusion
References

참고문헌 (51)

참고문헌 신청
Agheyisi, R. / 1970 / Language attitude studies: A brief survey of methodological approaches / Anthropological Linguistics 12(5):137~157 google schola Al-Hindawe, J. / 1996 / Considerations when constructing a semantic differential scale :41~58 google schola Charter for Compassion / Compassion: accepting life as it is without sorrow or emotional reaction google schola Chou, C. C. / 2013 / Introduction to positive psychology in rehabilitation / Rehabilitation Research, Policy, and Education 27(3):126~130 Crossref Cole, J. C. / 2004 / Development and validation of a Rasch-derived CES-D short form / Psychological Assessment 16(4):360~372 Crossref

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