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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
오석태 (우송대학교)
저널정보
한국조리학회 Culinary Science & Hospitality Research Culinary Science & Hospitality Research Vol.28 No.10(Wn.147)
발행연도
2022.10
수록면
52 - 61 (10page)

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This study, in the context of COVID-19, which started suddenly, the study was conducted between freshman in 2020, who entered the university and took online classes while attending school, and freshman in 2022 who entered the university after experiencing 2 years or more in the Corona 19 environment. This result to provide information for after COVID-19 continuing online classes, student guidance, and educational planning. To analyze the data, SPSS 27.0 program was used, and frequency analysis, mean and standard deviation, correlation, t-test, and regression analysis were performed according to the verification. A comparative analysis was conducted on online classes and college life. As a result, were difference between both, the COVID-19 test and infection rate showed a much higher test and infection rate than in 2020. But, in terms of gender, both groups of freshmen in 2020 and 2022 did not show any statistical significance, also, there were no differences could be found according to gender even over time in the corona pandemic environment. However, in the effect between COVID-19 and the perception of online classes, it was found that the 2020 freshman group had an effect on each other, but the 2022 freshman group did not show any statistical significance.
#COVID-19 #Freshman culinary arts major #Online classes #Pandemic #Campus life

목차

ABSTRACT
1. 서론
2. 이론적 고찰
3. 연구방법 및 검증
4. 결과 요약 및 논의
5. 결론 및 시사점
REFERENCES

참고문헌 (30)

참고문헌 신청
Baber, H. (2020). Determinants of students’ perceived learning outcome and satisfaction in online learning during the pandemic of COVID-19. Journal of Education and E- Learning Research, 7(3), 285-292. google schola Choi, S. J., Kim, H. J., & Jung, O. H.(2020). An analysis in relationships between comprehension and satisfaction in the class of the analysis of hospitality firms after COVID-19. Culinary Science & Hospitality Research, 26(8), 227-234. google schola Demuyakor, J. (2020). Coronavirus (COVID-19) and online learning in higher institutions of education: A survey of the perceptions of Ghanaian international students in China. Online Journal of Communication and Media Technologies, 10(3), e202018. doi:10.29333/ojcmt/8286 Crossref Gopal, R., Singh, V., & Aggarwal, A. (2021), Impact of online classes on the satisfaction and performance of students during the pandemic period of COVID 19. Education and Information Technologies, 26(6), 6923-6947. google schola Han, J. H., & Han, G. Y.(2021). Research trend analysis in online education after COVID-19 using text mining. Studies on English Language & Literature, 47(3), 171-194. google schola

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