엘리트 스포츠 플레잉 코치의 선수 겸 지도자 삶에 관한 내러티브 탐구 : 스포츠 멘탈코칭 경험을 중심으로

송나경; 오경록

doi:10.35159/kjss.2022.12.31.6.181

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자료유형: 학술저널

저자정보: 송나경 (경희대학교) 오경록 (경희대학교)

저널정보: 한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제31권 제6호 (인문사회과학 편)

발행연도: 2022.12

수록면: 181 - 198 (18page)

DOI: 10.35159/kjss.2022.12.31.6.181

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The purpose of this narrative inquiry was to explore the meanings of life of an elite sports player-coach who have experienced sports mental coaching. Using purposive sampling method, an elite sports player-coach was selected as a research participant. The data were collected by in-depth interviews, phone calls, and participant"s mental coaching note. The data were analyzed through domain analysis and taxonomic analysis suggested by Spradley(1980). The participant had first experienced sports mental coaching by team manager’s suggestion. He used to concern about getting older from his 30s, however through mental coaching, he was able to change his thoughts by finding his strength, using positive language, and thoughts of himself. When he was 35 years old, he became a player-coach and faced various problems from dual life as player and coach though, however he could find the advantages as player-coach. He have still currently received sports mental coaching for performing the player’s role, and at the same time he have coached his team athletes using sports mental coaching that he had experienced. He was able to find the meanings of sports mental coaching experience, and describe using the words like ‘guide’, ‘lubricant’, and ‘new text book’.

#Player-coach #Dual role as player and coach #Sports mental coaching #Narrative inquiry

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