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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이인재 (서울교육대학교)
저널정보
한국윤리교육학회 윤리교육연구 윤리교육연구 제65호
발행연도
2022.7
수록면
117 - 140 (24page)
DOI
http://dx.doi.org/10.18850/JEES.2022.65.05

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연구윤리에 대한 관심이 높아지고 표절 예방을 위한 연구윤리 교육이 지속되어 오고 있지만 표절 논란이 끊이지 않고 있다. 최근 3년 간 국내 대학의 연구윤리 활동 실태 조사 결과 표절로 판정된 빈도가 가장 높은 것을 볼 때 또한 학회가 최근 급증하고 있는 학술지 논문에 대한 표절 여부를 검증할 때 구체적인 판단 기준이 없어 어려움을 겪고 있음을 볼 때 표절에 대한 정확한 이해가 요구됨을 알 수 있다. 이에 본 연구에서는 한국윤리교육학회 회원들이 올바른 학술적 글쓰기를 할 수 있도록 하는데 도움을 주기 위해 첫째, 표절 관련 Q&A 방식을 통해 표절에 대해 잘 모르거나 오해하고 있는 부분을 정확히 파악하도록 하였으며, 둘째, 표절 예방을 위한 한국윤리교육학회의 역할과 관련하여 현재의 연구윤리 규정에서 미흡하다고 생각되는 표절 판단 기준을 보완하여 제시하였다.
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