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자료유형
학술저널
저자정보
양효준 (한국교원대학교) 김선희 (한국교원대학교) 이성재 (한국교원대학교)
저널정보
한국경제교육학회 경제교육연구 경제교육연구 제29권 제3호
발행연도
2022.12
수록면
1 - 31 (31page)

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본 연구는 PDI 모형에 따라 그림책을 활용하여 초등학생의 경제이해력 함양 프로그램을 개발하였다. 먼저 경제이해력을 분석하여 10개의 기본 경제 개념과 그 내용 요소를 학년군 수준에 맞게 조직하고, 그림책 62권을 분석하여 본 연구 목적에 적합한 그림책 6권을 선정하였다. 선정한 그림책에 기반하여 학년군별 목표, 교수·학습 활동, 평가 방법을 설정하였으며, 그에 따른 자료와 프로그램을 개발하였다. 개발한 프로그램에 대한 전문가 검토를 거치고, 그 결과를 반영하여 프로그램을 완성하였다. 본 연구를 통해 현장 적용성이 높은 경제 교수·학습 방안과 자료를 구체적으로 마련할 수 있었다. 본 프로그램은 학생에게는 상상적 참여와 내러티브 사고를 촉진함으로써 경제이해력을 함양하고, 교사에게는 그림책을 활용해 표준 경제 개념을 체계적으로 가르치는 전문성 함양의 기회를 제공할 수 있을 것이다.
#그림책 #초등경제교육 #경제이해력 #표준 경제 개념 #상상적 참여 #내러티브 사고 #Picture books #Elementary economic education #Economic literacy #Key economics concepts #Imaginative engagement #Narrative thinking

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