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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
양정모 (세경대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제13권 제3호
발행연도
2022.6
수록면
1,693 - 1,708 (16page)

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학사경고자 관리 프로그램 참여 여부에 따른학업성취도, 학업유지율 및 개인적 의미 분석양 정 모* 요약: 본 연구의 목적은 학사경고자 관리 프로그램의 효과성을 탐색하는 것이다. 이에 본 연구는 강원도에 위치한 K대학의 학사경고를 받은 학생들을 대상으로, ‘학사경고자 관리 프로그램’ 참여 여부에 따른 학업 성취도와 학업 유지율, 프로그램 이후 심경변화 등을 도출하였다. 첫 번째 결과, 프로그램에 참여한 집단은 학업 성취도가 향상되었지만, 참여하지 않은 집단은 학업 성취도가 하락한 것을 알 수 있었다. 둘째, 프로그램에 참여한 집단은 학업을 유지하기 위하여 재학을 선택하는 비율이 높았지만, 참여하지 않은 집단은 휴학을 선택하는 비율이 높다는 것을 알 수 있었다. 셋째, FGI 결과를 보면, 프로그램의 도움을 받아 당면하고 있는 문제점을 상당수 해결할 수 있었다는 것을 확인하였다. 이러한 결과는 학사경고자 관리 프로그램이 참여자에게 미치는 높은 효과성을 입증하는 것으로 볼 수 있다. 핵심어: 학사경고, 학사경고자 관리 프로그램, 학업성취도, 학업유지율, 포커스 그룹 인터뷰 □ 접수일: 2022년 5월 22일, 수정일: 2022년 6월8 일, 게재확정일: 2022년 6월 20일＊ 세경대학교 사회복지학과 교수(Professor, Saekyung Univ., Email: yang@saekyung.ac.kr)
#핵심어: 학사경고 #학사경고자 관리 프로그램 #학업성취도 #학업유지율 #포커스 그룹 인터뷰 #Key Words: Academic Probation #Management Program for Students on Academic Probation #Academic Achievement #Academic Persistence Rates #FGI

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