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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정은주 (이화여자대학교) 정혜영 (이화여자대학교)
저널정보
한국초등교육학회 초등교육연구 초등교육연구 제34권 제3호
발행연도
2021.8
수록면
19 - 44 (26page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

초등학생이 지각한 긍정적 양육태도와 자아존중감, 학업열의 간의 구조적 관계 분석
정은주 ,  정혜영 초등교육연구 2021.08 학술저널
초등학생이 지각한 긍정적 양육태도(따스함, 자율성 지지, 구조 제공)가 자아존중감을 매개로 학업 열의에 미치는 영향
정은주 초등교육학과 2021.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 초등학생이 지각한 부모의 긍정적 양육태도가 자아존중감을 매개로 학 업열의에 미치는 영향을 실증적으로 규명하는데 그 목적이 있다. 연구는 한국 아동? 청소년 패널조사 2018(KCYPS 2018)의 제2차년도 자료를 활용하였으며, 연구대상자로 초등학교 5학년 2,437명(남학생 1,221명, 여학생 1,216명)이 포함되었고, 수집된 자료 를 SPSS Statistics 26, Amos 26 프로그램을 활용하여 구조방정식모형(SEM) 분석을 하 였다. 연구결과 초등학생이 지각한 긍정적 양육태도의 따스함, 자율성 지지, 구조 제 공의 구성요소는 자아존중감을 완전 매개하여 간접적으로 학업열의에 유의한 영향을 미쳤고, 영향도는 자율성 지지, 구조 제공, 따스함의 순서였다. 이에 따른 시사점은 부모가 자녀에게 자율성 지지, 구조 제공, 따스함을 갖춰 자녀가 자율성과 유능성, 관 계성을 고취할 수 있도록 부모의 인식 개선 및 체계적 양육태도의 교육과 상담이 제 도적 시스템으로 구축될 필요가 있으며, 이러한 서비스는 필요할 때 즉시에 손쉽게 제공받을 수 있도록 네트워크 형성이 이루어져야 할 것이다. 또한 초등학생의 긍정적 자아존중감 함양을 위해 가정과 연계한 학년 발달 단계에 맞는 체계적 프로그램의 시 행이 지속적이고 실효성 있게 추진되어야 한다.
#긍정적 양육태도 #따스함 #자율성 지지 #구조 제공 #자아존중감 #학업열의 #positive parenting attitude #warmth #autonomy support #structure #self-esteem #academic engagement

목차

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참고문헌 신청
김나영 / 2020 / Lasso 벌점회귀모형을 적용한 중학생의 학업열의 관련 변수 탐색 / 교육문화연구 26(6):337~355 google schola 임혜림 / 2014 / 긍정적 부모양육태도가 청소년의 심리사회적 적응에 미치는 차별적 영향 / 청소년복지연구 16(4):1~27 dbpia 김선숙 / 2007 / 청소년의 학업성취 변화에 영향을 주는 요인 :잠재성장모형을 적용하여 / 한국청소년연구 18(3):5~29 dbpia 김원영 / 2020 / 잠재성장모형을 적용한 다문화청소년의 학업성취 관련변인에 대한 종단적 탐색: 문화적응스트레스와 자아존중감을 중심으로 / 문화교류와 다문화교육 9(4):137~164 google schola 김태명 / 2017 / 한국판 청소년용 동기모형 부모양육태도척도(PSCQ_KA)의 타당화 / 청소년학연구 24(3):313~333 Crossref

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