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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김명숙 (아주대학교) 최운실 (아주대학교)
저널정보
한국평생교육학회 평생교육학연구 평생교육학연구 제27권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
199 - 229 (31page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

마을공동체 미디어 활동가들의 활동체계와 확장학습 경험 연구 -‘커뮤니티 플랫폼 이유(理由)’ 사례를 중심으로-
김명숙 ,  최운실 평생교육학연구 2021.09 학술저널
마을공동체 미디어 활동가들의 확장학습 경험 연구 : ‘커뮤니티 플랫폼 이유(理由)’ 사례를 중심으로
김명숙 교육학과 2021.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 마을공동체 미디어 활동가들의 활동에 주목해 활동체계를 분석하고, 그들의 확장학습 경험의 의미를 드러내고자 하였다. 확장학습은 활동이론을 기반으로 해서 공동체에서 개인의 활동이 갖는 학습경험을 효과적으로 분석할 수 있는 이론적 체계를 갖추고 있다. 연구를 위해 ‘커뮤니티 플랫폼 이유’ 사례의 구성원들 중 연구 참여자 3명을 선정해 연구현상을 있는 그대로 드러내고자 현상학적 질적 연구방법으로 수행하였다. 그런 다음 미디어 활동체계를 분석해 확장학습 경험을 이해하고자 하였다. 연구결과 마을공동체 미디어 활동가들은 미디어 활동체계를 통해 마을과 평생학습을 잇고, 창발적 미디어 활동체계를 생성해 학습을 이어갔다. 미디어 활동가들은 이웃의 이야기로 새로운 세상을 만나고, 매듭 엮기를 발판으로 삼아 배움의 관계맺음으로 경계를 넘나들며 넓어진 세상에서 함께 성장하고 있었다. 연구결과를 바탕으로 논의하고 그에 따른 후속연구를 제언하였다.
#확장학습 #마을공동체 #미디어 활동가 #활동체계 #매듭 엮기 #expansive learning #village community #media activist #activity system #knotworking

목차

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참고문헌 (40)

참고문헌 신청
강진숙 / 2017 / 공동체 미디어의 담론 흐름과 연구경향: 학술논문의 주제, 방법, 쟁점에 대한 메타분석을 중심으로 / 한국언론정보학보 81(1):9~39 dbpia 강진숙 / 2014 / ‘서울마을미디어’의 다중 실천과 문화정치적 의미에 대한 연구: 네그리와 하트의 ‘다중’ 개념을 중심으로 / 방송과 커뮤니케이션 15(3):143~185 dbpia 권인탁 / 2008 / 문화역사적 활동이론(Cultural-Historical Activity Theory)을 활용한 평생학습도시의 발전전략 / 평생교육학연구 14(2):1~29 dbpia 김경희 / 2011 / 지식사회에서의 평생학습이론의 지향점: 엥스트롬의 확장학습이론(Expansive Learning Theory)을 중심으로 / 평생교육학연구 17(4):293~321 dbpia 2018 / 마을교육공동체의 활동체제 분석: 문화·역사적 활동이론 관점에서 / 교육연구 40(1):73~92 google schola

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