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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
노지예 (이화여자대학교) 이정민 (이화여자대학교)
저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제21권 제3호
발행연도
2017.6
수록면
285 - 296 (10page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2018

로봇 활용 SW 교육이 초등학생의 몰입에 미치는 효과
노지예 ,  이정민 정보교육학회논문지 2018.01 학술저널

2017

초등학생을 위한 로봇 활용 SW 교육의 사전 수준 및 성별 효과 규명
노지예 ,  이정민 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 2017.08 학술대회자료
로봇 활용 SW 교육이 초등학생의 컴퓨팅사고력에 미치는 효과
노지예 ,  이정민 정보교육학회논문지 2017.06 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 초등학교에서 로봇 활용 SW 교육을 실시하여 학생들의 CT에 미치는 효과를 알아보고 성별의 차이를 검증하고자 하였다. 이를 위해 경기도의 A 초등학교 5, 6학년 학생 143명을 대상으로 로봇 활용 SW 교육을 실시하였으며, 수집된 자료는 대응 표본 t검정, 공분산분석을 통해 평균의 차이를 분석하였다. 연구 결과, 로봇 활용 SW 교육을 실시한 후 학생들의 CT가 유의하게 향상되었으나, CT 수준이 상 집단인 학생들은 개념에서 유의한 향상을 나타내지 않았다. 또한 CT 점수는 남학생보다 여학생의 점수가 더 많이 향상되었으나, 성별에 따른 차이는 유의하지 않은 것으로 나타났다. 본 연구는 로봇 활용 SW 교육의 효과를 검증하고, 성별에 따라 차이가 있는지 규명하여 로봇 활용 SW 교육에 대한 이해를 확장시켰다는 점에서 연구의 의의를 찾을 수 있다.
#로봇 활용 SW 교육 #CT #엔트리 #햄스터 로봇 #SW education using robot #CT #Entry #Hamster robot

목차

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참고문헌 (47)

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Atmatzidou, S. / 2016 / Advancing students’ computational thinking skills through educational robotics: a study on age and gender relevant differences / Robotics and Autonomous Systems 75:661~670 google schola 백제은 / 2015 / 장기간의 로봇활용교육이 초등학생의 창의성에 미치는 효과 / 정보교육학회논문지 19(1):45~56 dbpia Brennan, K. / 2012 / New frameworks for studying and assessing the development of computational thinking / Proceedings of the 2012 annual meeting of the American Educational Research Association google schola 채수풍 / 2015 / 로봇을 활용한 STEAM기반 프로그래밍교육이 초등학생의 창의성 및 인성에 미치는 효과 / 정보교육학회논문지 19(2):159~166 Crossref 조성환 / 2008 / 스크래치를 이용한 프로그래밍 수업 효과 / 정보교육학회논문지 12(4):375~384 dbpia

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