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자료유형
학술저널
저자정보
신기철 (전주교육대학교) 이호철 (진주교육대학교)
저널정보
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 한국초등체육학회지 제24권 제2호
발행연도
2018.7
수록면
15 - 32 (18page)
DOI
http://doi.org/10.26844/ksepe.2018.24.2.15

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본 연구는 교육대학교 교내 체육대회에 참가하는 여학생들의 다양한 경험과 내면화되는 가치를 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 체육과에 대한 선호도와 참여 활동이 이질적인 A교육대학교의 2학년 여학생 7명을 연구참여자로 선정하여 약 7개월간 개인면담, 연구자의 저널, 에세이 등의 자료를 수집하였으며 근거이론 분석에 바탕을 둔 Strauss와 Corbin(1998)의 코딩 분석 기법에 따라 분석과 해석의 과정을 거쳤다. 연구결과, 교육대학교 여학생들의 체육대회에 대한 경험은 크게 긍정적 경험과 부정적 경험으로 범주화되었다. 긍정적 경험으로는 경기 관람 및 재미있는 응원 문화를 통해 스포츠 자체나 문화에 대한 새로운 안목을 가지게 된 점, 신체활동을 통해 직?간접적으로 자존감이나 자기효능감이 함양된 점, 심화과정 구성원과 유대감과 소속감이 발현된 점으로 나타났고, 부정적 경험으로는 교내 체육대회 행사에 강제적으로 동원되는 일, 소수를 위한 잔치에 자신이 희생된다는 인식 등으로 나타났다.
#교육대학교 여학생 #교내 체육대회 #내러티브 #female student in universities of education #campus athletic competitions #narrative

목차

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