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자료유형
학술저널
저자정보
엄경림 (신덕초등학교 병설유치원) 김영연 (신라대학교)
저널정보
한국음악교육공학회 음악교육공학 음악교육공학 제37호
발행연도
2018.10
수록면
79 - 97 (19page)
DOI
10.30832/JMES.2018.37.79

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본 연구의 목적은 유아음악감상교육 연구의 현황과 실태를 조망하여 미래의 유아음악교육연구 활성화에 도움이 되는 기초자료를 제공하고자 국내에서 보고된 ‘유아음악감상교육’ 관련 연구에 대한 동향을 살펴보는 것이다. 연구대상은 1998년부터 2017년까지 지난 20년간 유아음악감상교육을 연구주제로 발표된 석사 87편과 박사 5편의 총 92편 학위논문이고, 분석의 준거로 특정주제 연구동향 분석 관련 선행연구에 기초하여 연구대상, 연구주제, 연구방법, 연구효과변인, 감상곡 유형을 선정하였다. 내용분석의 결과 유아음악감상교육 연구는 만5세아에 치우친 점, 통합교육으로서의 교수학습방법을 주제로 한 연구가 가장 많은 점, 양적연구방법이 주로 활용된 점과 효과변인으로 유아의 음악성발달이 많았음이 밝혀졌다. 그리고 연구에 활용된 대표적 감상곡 유형은 클래식 음악이었다. 이상의 내용은 유아음악감상교육 연구의 활성화 방안으로서 첫째, 만3세, 4세, 5세로 고르게 분포된 연구대상의 선정, 둘째, 통합교육 교수학습방법 이외의 특정음악교수법의 적용이나 부모교육과의 연계 및 교사전문성 함양을 돕는 평가방안 등의 다양한 연구주제의 선택, 셋째, 심층적 분석이 가능한 질적연구방법의 도입과 다양한 장르의 음악곡이 유아감상교육연구에서 활용되어야 할 필요성을 제기한다.
#유아음악감상교육 #연구동향 #내용분석 #early childhood music listening education #research trend #contents analysis

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