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정치교육의 재구조화 방안 - 입법 중심의 고등학교 『정치와 법』
시민교육연구
2018 .01
고교학점제 도입에 따른 법과 인권 관련 교육과정 구성 방안 탐색-각국의 고등학교 선택 과목 교육과정 분석을 중심으로-
법과인권교육연구
2021 .08
사회과 교육과정의 변화와 법교육
법교육연구
2017 .01
문·이과 통합형 교육과정의 ‘통합사회’ 과목 개발에 대한 성찰적 연구
시민교육연구
2015 .09
수능 선택률과 고등학교 정치교육
한국정치학회보
2016 .06
2022 개정 고등학교 지식 재산 일반 과목의 교육과정 개발 과정 및 주요 변화 특징 분석
대한공업교육학회지
2025 .02
2022 개정 도덕과 [윤리와 사상] 교육과정 개정의 중점과 주요 내용 - 2차 연구 과정과 향후 연구를 위한 제언을 중심으로 -
윤리교육연구
2023 .01
2022 개정 교육과정의 초등학교 선택과목(활동)에 대한 비판적 고찰
한국교육학연구
2022 .12
2022 개정 고등학교 데이터 과학 교육과정
한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집
2023 .01
고교학점제에 적합한 교과목 편제를 위한 ‘사회(역사/도덕 포함)’ 교과군 교육전문가 인식 조사
도덕윤리과교육
2022 .05
고등학교 ‘통합사회’ 운영 실태와 2022 개정 교육과정의 개발 방향
시민교육연구
2021 .12
2022 개정 사회교과군 교육과정 재구조화에 따른 지리교육과정의 개발 방향과 과제
한국지리환경교육학회지
2022 .02
2022 개정 고등학교 정보 교육과정
한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집
2023 .01
2015 개정 교육과정 내용 분석 및 그 시사점 탐구
중등교육연구
2015 .12
2015 개정 교육과정에 따른 고등학교 음악 선택 과목 개설 현황 분석
음악교육연구
2023 .02
‘통합사회’ 교육과정과 그 개발 과정에 대한 성찰
도덕윤리과교육
2017 .02
7차 및 2015 개정교육과정의 고등학교 「생활과 과학」 교과 내용 비교
현장과학교육
2019 .01
2015개정 환경 교육과정의 개정 방향과 주요 내용
환경교육
2016 .12
2015 개정 수학과 교육과정의 특징과 쟁점
교육연구
2015 .01
2022 개정 사회과 및 도덕과 교육과정의 법교육 내용 요소 분석
법교육연구
2024 .04
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